16. Когнитив моделаштириш неча босқичда амалга оширилади? A. 2
B.3
S.4
*D.5
Е. 6
17. Когнитив хулқ-атвор терапиясининг мақсади нима? *A. Kognitiv xulq-atvor terapiyaсиning maqsadi fikrlashni o’zgartirish orqali yoqimsiz tajribalarni va unga kiruvchi xatti-harakatlarni kamaytirishdan iborat.
B. Kognitiv xulq-atvor terapiyaсиning maqsadi шахсдаги эмоционал зўриқишларни бошқариш орқали ўз ҳаётий режаларини яратишдан iborat.
S. Kognitiv xulq-atvor terapiyaсиning maqsadi ўсмирларнинг касб-ҳунарга йўналтириш орқали уларнинг касбий онгини ўстиришдан ибораrat.
D. Kognitiv xulq-atvor terapiyaсиning maqsadi педагоглардаги стрессга барқарорликни ошириш орқали таълим сифатини оширишдан iborat.
Е. Kognitiv xulq-atvor terapiyaсиning maqsadi раҳбарлик сифатларини шакллантиришдан iborat.
18. Машқ қилиб тайёргарлик кўрилган хулқ-атвор методи неча босқичда амалга ошади? A. 2
B.3
S.4
*D.5
Е. 6
19. Уй-жойни йўқотишнинг қандай омиллари мавжуд? A. Авторитал омил, гиперопека омили
B. Педагогик омил, демократик оми
S. Автобиографик омил, кимёвий омил
D. Демографик омил, менерологик омил
*Е. Инсон омили, табиий омил
20. Бошпанасиз одам ким? A.Иш жойини йўқотган одам
B.Бойлигини йўқотган одам
S.Касбий лаёқатини йўқотган одам
*D. Уй-жойини йўқотган одам
Е. Тўғри жавоб йўқ.
21. Турли миллат, ирқ вакилларининг қарашларидаги зиддият туфайли уй-жойини йўқотиш – бу ... A. Ижтимоий-иқтисодий омилдир
B.Сиёсий омилдир
*S.Этник омилдир
D.Ҳарбий ҳаракатлар билан боғлиқ оми
Е. Экологик омил
22. Уй-жойини йўқотганлар билан ижтимоий иш неча йўналишда олиб борилади? A. 2
B.3
S.4
*D.5
Е. 6
23. Уй жойини йўқотиш инсон омили таъсирида қандай амалга ошади? *A. Bunda ro’yhatda turish yoki ro’yhatdan o’chirilishda insonlar tomonidan qo’yilgan xatolarni majmuasi таъсир этади.
B.Табиат ҳодисаларининг таъсирида рўй беради
S.Экологиянинг инсон саломатлигига таъсири натижасида юзага келади
D.Мамлакат ижтимоий-иқтисодий ҳаётидаги инқирозлар сабаб бўлади
Е. Зилзила таъсирида юзага келади.
