Qogirchoq teatrining shakllanish tarixi va tasnifi: chodir jamol, chodir xayol va fonus xayol teatrlarining asosiy belgilari, repertuarlari va personajlari.
2
12
Terma janrining xalq epik ijodidagi orni. mavzu doirasi, goyaviy badiiy xususiyatlari ko'rsatiladi.
2
13
Hayotiy-maishiy ertaklar ularning xususiyatlari
2
14
Sehrli-fantastik ertaklar va ularning talqinlari, goyaviy-badiiy xususiyatlari
2
15
Hayvonlar haqidagi ertaklar
2
Jami 30 soat
Mustaqil talim va mustaqil mashgulot rejasi
T/r
Mustaqil ishga moljallangan mavzular va topshiriqlar
Dada Qorqut kitobi va Alpomish dostonining qiyosiy tahlili
6
Og`zaki savol-javob
14
Xalq qoshiqlaridagi timsollar
6
Og`zaki savol-javob
15
Ertaklarda qoshaloqlashtirish usuli
6
Og`zaki savol-javob
16
Parallellizm - ozbek xalq qoshiqlarining tarkibiy qismi sifatida
6
Og`zaki savol-javob
17
Kuntugmish dostonida psixologik holatning ifoda etilishi
6
Og`zaki savol-javob
18
Alisher Navoiy ijodida folklor ananalari.
6
Og`zaki savol-javob
19
Ozbek folklorshunosligining tadrijiy taraqqiyoti
6
Slayd tayyorlash
20
Tora Mirzayevning ozbek folklorshunosligiga qoshgan hissasi
6
Olimning ilmiy merosini to’plash va slayd tayyorlash
Jami 120 soat
VI. Ta’lim natijalari/Kasbiy kompetensiyalari Fanning o‘qitish natijalari va shakllanadigan kasbiy kompetensiyalar Talaba bilishi kerak: ● O‘zbek xalq og‘zaki ijodi janrlari, dostonlar va dostonchilik maktablari ular badiiyati, ichki tuzilishi haqidagi nazariy bilim va tasavvurga ega bo‘lishi; (bilim)
● Xalq og‘zaki ijodi namunalari ijro uslublarini bilishi va ulardan foydalana olishi; (ko‘nikma)
● O‘zbek folklorshunosligi fanining ilmiy va nazariy manbalarini bilishi va ular haqida ko ‘nikmalariga ega bo‘lishi kerak; (malaka)
VII. Ta’lim texnologiyalar va metodlari ● Ma’ruzalar;
● Seminarlar(mantiqiy fikrlash,tezkor savol javoblar)
● Taqdimotlar qilish
● Guruhlarda ishlash
VIII. Kreditlarni olish uchun talablar: Talabalar bilimini baholar mezonlari talabalar talim dasturi doirasida oqitish shaklidan qati nazar, Ozbekiston Respublikasi Oliy va orta maxsus talim vazirligi tomonidan belgilangan amaldagi baholash mezonlari asosida baholanadi.
Fan dasturida (sillabusda) belgilangan baholash tartibi hamda ijobiy baholar doirasida baholangan talabalarga kreditlar beriladi. Talaba belgilangan talim olish natijalariga erisha olmagan taqdirda, kreditlar berilmaydi.
Fanga oid nazariy va uslubiy tushunchalarni tola ozlashtirish, tahlil natijalarini togri aks ettira olish, organilayotgan jarayonlar haqida mustaqil mushohada yuritish va joriy, oraliq, nazorat boyicha yozma ishni topshirish
Reyting (baholash) tizimi asosida talim jarayonini amalga oshirayotgan oliy talim muassasalari uchun Talabalar reytingini belgilash tartibi reyting tizimida fan boyicha talabalar bilimini nazorat qilish (baholash) tartibi belgilanadi;
Fanga oid asosiy darsliklar, oquv uslubiy malumotlar va internet jahon axborot tarmogi resurslari Asosiy adabiyotlar Mirzayev T., Turdimov Sh., Jorayev M., Eshonqulov J., Tilavov A. O`zbek folklori. (Darslik). T.; 2020
Jo'rayev M., Eshonqulov J. Folklorshunoslikka kirish. Oquv qollanma. - Toshkent: TDM1, 2017.
O`rayeva D. O`zbek xalq og`zaki badiiy ijodi (o`quv - uslubiy majmua). B.;2018
Safarov O. Ozbek xalq og'zaki ijodi. -T.: Musiqa nashriyoti, 2010.
Madayev O. Ozbek xalq ogzaki ijodi. -T.: Mumtoz soz, 2013