Maqsad: Talabalarni maktabgacha yoshdagi bolalarda elementar matematik tasavvurlarni shakllantirish tamoillari to`g`risidagi bilim va tushunchalarini mustahkamlash.
Mashg’ulot davomida xal etilishi lozim bo`lgan vazifalar.
1.Bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirishning umumiy didaktik tamoyilari.
2. Bolalarning elementar matematik tasavvurlarini shakllantirishning didaktik prinsiplar 3. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida matematik rasavurlarini rivojlantirish ishlarini tashkil etish.
4.MTT turli yosh guruhilarida matematika mashg`ulotlarini o`tkazish metodikasi va tashkil qilish xususiyatlari.
Metodlar. O`quv manbalari bilan ishlash, tushuntirish, muammoli vaziyatlardan foydalanish. “SWOT – tahlil” metodi. Kerakli jihozlar: O`quv qo`llanmalari, guruh bilan ishlash uchun vatman qog’ozlar, markerlar, guruhlarga bo`lish uchun materiallar. Mashg’ulotningborishi 1.Tashkiliy qism a) salomlashish b) davomatni aniqlash v) hona tozaligini tekshirish Talabalarni guruhlarga bo`lish Mavzu bo`yicha guruhlarga topshiriqlar berish “SWOT – tahlil” strategiyasini qo`llash 1-guruh. Bolalarda matematik tasavvurlarni shakllantirishning umumiy didaktik tamoyilarini taxlil qiling.
2-guruh. Bolalarning elementar matematik tasavvurlarini shakllantirishning didaktik prinsiplarini taxlil qiling
3- guruh. Maktabgacha ta’lim tashkilotlarida matematik rasavurlarini rivojlantirish ishlarining o`ziga xos xususiyatlarini taxlil qiling
4- guruh. MTT turli yosh guruhilarida matematika mashg`ulotlarini o`tkazish metodikasi va tashkil qilish xususiyatlarini taxlil qiling .
Topshiriqni bajarish uchun tavsiyalar
SWOT – tahlil
S- zarurligi, ichki manbalari
W – noqulayligi (ichki)
O– imkoniyatlari
T – ziddiyatlar (tashqi)
Taqdimot Guruhlar o`zi bajargan ishlarini taqdim etadilar va dalillarni izohlaydilar. Talabalar 10 daqiqa davomida yozma topshiriqqa yozma javob beradilar va tahlil qiladilar. Mashg’ulotni yakunlash;javoblar to’ldirib boriladi,jamolar baholanadi.
