№1 Mavzu: Pedagogika fanlarini o’qitish metodikasining predmeti

 
10.3.V.N.Karandashev bo‘yicha ta’lim tamoyillari 
V.N.Karandashevning 
fikriga 
ko'ra, 
oliy 
o'quv 
yurtida 
psixologiyani o'qitish jarayonini tashkil qilish, o'qitishning quyidagi 
tamoyillariga amal qilish kerak. 
- ilmiylik tamoyili; 
- izchillik tamoyili; 
- aqliy va hissiy birlik tamoyili; 
- psixologiyaning fan va shaxsga yo‘naltirilgan ta’limning birligi 
tamoyili; 
- nazariy va empirik bilimlarning birligi tamoyili; 
- tushunarlilik tamoyili; 
- ko‘rgazmalilik tamoyili; 
- mashg‘ulotlarda faollik tamoyili; 
- hayot va amaliyot bilan bog‘liqlik tamoyili; 

---

179 
- ta’limning rivojlantiruvchi xarakteri tamoyili. 
V. N. Karandashev tomonidan taklif etilgan ta’lim tamoyillarini 
batafsilroq ko‘rib chiqaylik. 
Ilmiylik tamoyili
o‘rganilayotgan o‘quv materiali ilmiy va amaliy 
psixologiyaning zamonaviy yutuqlariga, obyektiv ilmiy faktlar, 
nazariyalar va qonunlarga mos kelishini nazarda tutadi. Psixologiyani 
o'qitishda ilmiylik prinsipga rioya qilish shuni anglatadiki, talabaga 
berilgan ma'lumotlar dalillarga asoslangan bo'lishi lozim, bu psixologik 
tadqiqotning tegishli usullaridan foydalanish orqali erishiladi. 
Izchillik tamoyili
o'quv materialining ma'lum bir ketma-ketlik va 
mantiqiy asosda o'rganilishini nazarda tutadi. Shu bilan birga 
o‘quvchilarga turli psixologik nazariyalar, tushunchalar va 
qonuniyatlar munosabatlari ko‘rsatiladi. O‘rganilayotgan material 
mantiqiy bo‘limlar va mavzularga bo‘linadi, ular bilan ishlash tartibi va 
metodikasi belgilanadi, har bir mavzuda asosiy tushuncha va g‘oyalar 
yoritiladi hamda nazariyalar va faktlar o‘rtasidagi bog‘lanishlar 
o‘rnatiladi. 
Aqliy va hissiy birlik tamoyili
psixologik fakt va hodisalarga 
qiziqishni shakllantirishda muhim ahamiyatga yega. Bu tamoyilning 
amalga oshirilishi o‘quvchilarning o‘quv maqsadi, shu mavzuni 
o‘rganish zarurligi va uning shaxsiy yoki kasbiy ahamiyatini bilishlarini 
nazarda tutadi. Bu tamoyilga muvofiq, o‘qitish psixologiyasi nafaqat 
talabalarni ular uchun zarur va foydali yekanligini ishontirishga, balki 
hissiy jihatdan boy va informatsion o‘quv materialini tanlashga ham 
asoslanadi. 
Psixologiyani fanga va shaxsga yo'naltirilgan