1-modul. Alisher navoiy hayoti va ijodi 1-mavzular. Alisher Navoiy ijodining o‘rganilishi. Alisher Navoiyning hayoti va ijodiy faoliyati

1. Ruboiy. Alisher Navoiy ruboiy janrida ko’p asarlar bitgan bo’lsa-da, ulardan 133 tasini "G’aroyib us-sig’ar" devoni tarkibiga kiritgan. Ruboiylar mumtoz she`riyat nazariyasi talablariga to’la javob beradi. Ular hamd, na`t hamda falsafiy-ijtimoiy, ishqiy-axloqiy mavzularga bag’ishlangan . Alisher Navoiy ruboiylaridan ayrim namunalar aytilganlarga misol bo’la oladi:
G’urbatda g’arib shodmon bo’lmas emish,
El anga shafiqu mehrubon bo’lmas emish.
Oltun qafas ichra gar qizil gul butsa
Bulbulg’a tikondek oshyon bo’lmas emish.

Kim istasa saltanat saxodur anga shart,

Har va`daki aylasa, vafodur anga shart.
Kim faqr talab qilsa, fanodur anga shart,
Ollig’a nekim kelsa, rizodur anga shart.
Mazkur ruboiylar "G’aroyib us-sig’ar" devoniga kiritilgani uqtirilgan edi. Alisher Navoiyning "Xazoyin ul-maoni" uchun yozgan debochasida ham ruboiylar bor. Ularda hasbi hollik xususiyatlari hamda ma`lum tarixiy voqeani ifodalash ko’proq ko’zga tashlanadi. Jumladan:
SHoirlig’ ila Shuhra qilib otimni,
Zoe` qildim she`r ila avqotimni.
Emdi tuzayin Tengriga tootimni,
Ko’p elga mushavvash etmay ab'yotimni
Shunday qilib, Alisher Navoiy ruboiylarining bir guruhi an`anaviy mavzularda ( ishq, ijtimoiy-falsafiy, axloqiy…) yozilgan bo’lsa, ikkinchi guruhida ruboiy yozilayotgan davrdagi tarixiy hodisalar, shoir kayfiyati, hasbi holi bayoni ham o’rin olgan.
2. Qit`a. "Xazoyin ul-maoni" tarkibidagi hamma devonlarda mavjud bo’lgan qit`alarning soni 210 tani tashkil etadi.
Ammo Alisher Navoiyning qit`alari nasriy asarlarida ham ko’plab uchraydiki, ularning hammasi ham "Xazoyin ul-maoni" tarkibiga kiritilgan emas.
"Xazoyin ul-maoni" dagi qit`alar shakl va mazmun jihatidan mumtoz she`rShunoslikning mazkur nav` (janr) oldiga qo’ygan talablariga mosdir. Alisher Navoiy o’z qit`alarining ahamiyati haqida Shunday yozadi:
Mundoq muqattaotkim, men yig’misham erur,
Har bir hadiqai xirad aylar uchun farog’.
Majmo’in uyla kishvare anglaki, sathini,
Hikmat suyidin aylamisham qit`a-qit`a bog’.
Mazmuni: Men yiqqan qit`alarning har biri osoyishta yashash uchun bilim bog’laridir. Ularning barchasini bir mamlakat deb tasavvur etsang, har bir qit`ani esa donishmandlik suyi bilan sug’orilgan bog’ deb bilgil. Alisher Navoiyning ta`kidlaganidek, uning turli mavzularda bitilgan qit`alari hayotiy tajriba hikmatlari va donishmand mutafakkirning kuzatishlari natijasidir. Shuning uchun shoir qit`alarga alohida e`tibor berib, ularni sarlavhalar bilan ham ta`minlagan. qit`a va uning sarlavhalari yaxlit olinganda shoir aytmoqchi fikr, ko’zda tutilgan maqsad yaqqol namoyon bo’ladi. Shunisi ham borki, qit`alarga yozilgan sarlavhalarning har biri maqol va hikmatli so’z darajasiga ko’tarilgan. Masalan, "Yomon yomonligini qilmasa, yaxshilig’cha bor va bir yaxshilig’ qilsa, o’n yaxshi qilig’cha, " "Falokatdin ayog’iga kashf bo’lmag’anga chun kafsh uchun ayog’i bor, Shukr vojibdur", "Do’stdinkim, dushman xo’yi bo’lg’ay, dushman yaxshiroqdurki, do’st ro’yi bo’lg’ay" va boshqalar.