49. Monologik metodni ko’rsating? + Lektsiya, hikoya, namoyish qilish
-Individual, guruh, frontal, kollektiv
-Suhbat
-Munozara
50. Bilish jarayoniga alohida ahamiyat berib, insonlarning bilishga bo’lgan intilishlarini keng yoritgan alloma asari bilan ko’rsating? + Forobiyning ”Baxt saodatga erishuv” to’g’risida
-Abdurahmon Jomiyning ”Musiqa” risolasi
-Alisher Navoiyning”Maxbub-ul qulub»
-Abu Rayxon Beruniy “Mas’ud qonuniy”
51. O’spirinlik davri xususiyatlari tahlilida qaysi sifat alohida ahamiyat kasb etadi? + Faoliyat
-Yoshi
-Harakat
-Tashqi qiyofa
52. Talabaning aqliy faoliyati xususiyatlari qanday belgilanadi? + Shaxsni hayotga va mehnatga tayyorlashning muhim jihati sifatida
-Intellektual faoliyatga qiziqish uyg’otish sifatida
-Bilimlar bilan qurollanish maqsadida
-Muloqot doirasining kengayishida
53. “Muammoli o’qitish – rivojlanayotgan ta’limning shunday turiki, unda o’quvchilarning muntazam mustaqil izlanuvchi faoliyati ular tomonidan fanning tayyor xulosalarini o’zlashtirish bilan birga uyg’unlashadi” – bu tahrif kimga tegishli. +Mahmudov M.I
-M.A.Danilov
-Ya.A.Komenskiy
-Saidaxmedov N.S
54. Blum taksonomiyasida ta’lim maqsadlarining asosiy tushunchalari nechta? +6 tа
-5 tа
-7 ta
-8 ta
55. Chiqarmoq, ajratish, tabaqalashtirish, tasniflash, oldindan aytish, bo’lib chiqmoq, taqsimlash tekshirmoq + analiz
-bilish
-sintez
-baholash
56. Ixtiro qilmoq, umumlashtirish, birlashtirish, rejalashtirish, ishlab chiqmoq, tizimlashtirmok, birlashtirmoq, tuzmoq, yaratmoq, loyihalashtirmoq qaysi tushunchaga kiradi? + sintez
