c) oila, mahalla, ta’lim muassasalari, omaviy axborot vositalari, huquqni muhofaza
qiluvchi tashkilotlar, ilmiypedagogik kadrlar
d) asosan oila
va maktab
427. Faoliyat nima?
a) odamni shaxs sifatida shakllantirish asosi hisoblanadi
b) axloqiy fazilatlarni namoyon bo‘lishi
c) o‘qish va o`yinga ijobiy munosabat, ilmga
intilishga qiziqish
d) A va B javoblar to`g`ri
428. Tarbiyasi “qiyin” bo`lgan bolalar bilan qanday usulda ishlash foyda beradi.
a) barcha javoblar to`g`ri
b) qiziqish va e’tiqodlarini hisobga olish
c) tarbiyaviy usullarini tanlash va tarbiyaning maxsus sharoitlarini aniqlash
d) ularning individual hususiyatlarini aniqlash
429. Yoshlarni vatanparvarlik ruhida qanday tarbiyalash mumkin?
a) buyuk daxolarimiz qoldirgan ma’naviy meroslarni asrab avaylash, ularning tarixini
bugungi kun uchun ahamiyatini idrok etish
b) bugungi kun
talabi bilan tarbiyalash
c) ona Vatanga muxabbat, uni sevish, e’zozlashga o`rgatish
d) B va D javoblar to`g`ri
430. “O`qituvchi aql-farosatga, chiroyli nutqqa ega bo‘lishi va o‘quvchilarga
aytmoqchi bo‘lgan fikrlarini to‘la va aniq, ifodalay olishni bilmog‘i zarur”
ushbu so`zlarning muallifi?
a) Avloniy
b) Ibn Sino
c) Al-Farobiy
d) N.Tusiy
431. “O‘qituvchi matonatli, sof vijdonli, rostgo‘y va bolani tarbiyalash
metodlarini, axloqqoidalarini yaxshi biladigan odam bo‘lmog‘i lozim.
O‘qituvchi o‘quvchining butun ichki va tashqi dunyosini o‘rganib uning
aql qatlamlariga kira olmog‘i lozim”
a) Ibn Sino
b) Avloniy
c) AlFarobiy
d) N.Tusiy
Dostları ilə paylaş: 
