1-sahifa 2-sahifa

Ruhiy harakat

Agar siz 2-tizimning toʻliq egilishda ishlashini his qilishni istasangiz, quyidagilarni bajaring

mashqlar bajaradi; Bu sizni kognitiv qobiliyatingiz chegarasiga olib chiqishi kerak

5 soniya ichida qobiliyatlar. Boshlash uchun 4 ta raqamdan iborat bir nechta qatorlarni yarating

har xil va har bir satrni indeks kartasiga yozing. Yuqoriga bo'sh kartani joylashtiring

pastki qismidan. Siz bajaradigan vazifa Qo'shish-1 deb ataladi. Mana qanday qilib

ketadi:

Barqaror ritmni urishni boshlang (yoki yaxshiroq, metronomni o'rnating

1/sek). Bo'sh kartani olib tashlang va to'rtta raqamni ovoz chiqarib o'qing.

Ikki zarbani kuting, so'ngra har biri bo'lgan satr haqida xabar bering

asl raqamlar 1 ga oshiriladi. Agar kartadagi raqamlar bo'lsa

5294, to'g'ri javob 6305. Ritmni saqlash

muhim.

Qo'shish-1 topshirig'idagi to'rttadan ortiq raqam bilan kam odam bardosh bera oladi, ammo agar

Agar qiyinroq sinovni xohlaysiz, iltimos, Add-3-ni sinab ko'ring.

Agar siz ongingiz qiyin bo'lgan paytda tanangiz nima qilayotganini bilmoqchi bo'lsangiz

ish joyida, mustahkam stol ustiga ikkita qoziq kitobni o'rnating, videokamerani joylashtiring

biriga, ikkinchisiga esa iyagingizni suyab, videoni davom ettiring va unga tikiling

Qo'shish-1 yoki Qo'shish-3 mashqlari ustida ishlayotganingizda kamera linzalari. Keyinchalik, siz

shogirdlaringizning o'zgaruvchan hajmida siz qanchalik qiyinligingizning ishonchli rekordini topasiz

ishlagan.

Qo'shish-1 vazifasi bilan uzoq shaxsiy tarixga egaman. Faoliyatimning boshida I

bir yilni Michigan universitetida laboratoriyada mehmon sifatida o'tkazdi

gipnozni o'rgangan. Foydali tadqiqot mavzusi uchun kasting, men topdim

Scientific American jurnalida psixolog Ekxard Xessning maqolasi

ko‘z qorachig‘ini ruhga ochiladigan darcha sifatida tasvirlagan. Yaqinda uni qayta o‘qib chiqdim

34-bet

va yana ilhomlantiruvchi topildi. Bu Gessning xotini borligi haqida xabar berishi bilan boshlanadi

go'zal tabiat rasmlarini tomosha qilib, ko'z qorachig'ining kengayib borayotganini payqadi va bu

bir xil go'zal ayolning ikkita ajoyib surati bilan tugaydi, kim

qandaydir tarzda birida boshqasiga qaraganda ancha jozibali ko'rinadi. U yerda

faqat bitta farq: ko'z qorachig'i jozibali kengaygan ko'rinadi

rasm va boshqasida siqilgan. Hess shuningdek, belladonna haqida yozgan edi.

Kosmetika sifatida ishlatiladigan kengaytiruvchi modda va bozor xaridorlari

qiziqish darajasini yashirish uchun qora ko'zoynak taqib yuradiganlar

savdogarlar.

Xessning topilmalaridan biri ayniqsa e'tiborimni tortdi. U sezgan edi

o'quvchilar aqliy harakatning sezgir ko'rsatkichlari ekanligi - ular kengayadi

odamlar ikki xonali sonlarni ko'paytirganda va ular ko'proq kengaytirilganda

agar muammolar oson bo'lsa, qiyin bo'lsa. Uning kuzatuvlari ko'rsatdi

aqliy harakatga javob hissiy qo'zg'alishdan farq qiladi. Hessniki

ish gipnoz bilan ko'p aloqasi yo'q edi, lekin men g'oya degan xulosaga keldim

aqliy harakatning ko'rinadigan belgisi tadqiqot mavzusi sifatida va'da berdi. A

Laboratoriya aspiranti Jekson Bitti mening g'ayratimni baham ko'rdi va biz

ishga kirishdi.

Bitti va men optika tekshiruviga o'xshash qurilma ishlab chiqdik

Xonada tajriba ishtirokchisi boshini iyagiga suyangan va

peshonaga suyangan holda va oldindan yozib olingan tinglash paytida kameraga tikildi

a ning yozilgan zarbalari haqida ma'lumot va savollarga javob berish

metronom. To'qnashuvlar har soniyada infraqizil chirog'ni ishga solib, a

olinadigan rasm. Har bir eksperimental mashg'ulot oxirida biz shunday qilamiz

filmni ishlab chiqishga shoshiling, o'quvchining tasvirlarini a

ekranga o'ting va o'lchagich bilan ishlashga o'ting. Usul yoshlar uchun juda mos edi

va sabrsiz tadqiqotchilar: biz natijalarimizni deyarli darhol bilardik va

ular har doim aniq bir voqeani aytib berishdi.

Bitti va men biz bilgan Add-1 kabi tezkor vazifalarga e'tibor qaratdik

har qanday vaqtda mavzuning xayolida bo'lgan narsa. Biz simlarni yozib oldik

metronomning zarbalari bo'yicha raqamlarning soni va mavzuni takrorlashni buyurdi yoki

bir xil ritmni saqlab, raqamlarni bir raqamga birma-bir aylantiring.

Ko'p o'tmay, biz ko'z qorachig'ining kattaligi soniyadan soniyagacha o'zgarib turishini aniqladik.

vazifaning o'zgaruvchan talablarini aks ettiradi. Javob shakli

bir teskari V edi. Agar qo'shish-1 yoki qo'shish-3 harakat, agar tajribali sifatida, harakat

siz eshitgan har bir qo'shilgan raqam bilan to'planadi, deyarli ga etadi

va davomida o'zgartirilgan simni ishlab chiqarishga shoshilayotganingizda chidab bo'lmas cho'qqi

pauzadan so'ng darhol bo'shashadi va siz "tushirish" paytida asta-sekin bo'shashadi

qisqa muddatli xotira. O'quvchilar haqidagi ma'lumotlar sub'ektiv ma'lumotlarga to'liq mos keldi

tajriba: uzunroq torlar ishonchli tarzda katta kengayishlarga olib keldi

Transformatsiya vazifasi harakatni va ko'z qorachig'ining eng yuqori cho'qqisini oshirdi

maksimal harakatga to'g'ri keldi. To'rtta raqamli qo'shish-1 kattaroq raqamga olib keldi

35-bet

zudlik bilan eslab qolish uchun etti raqamni ushlab turish vazifasidan ko'ra kengayish. Qo'shish-3,

Bu ancha qiyinroq, men kuzatgan eng talabchan. In

dastlabki 5 soniyada o'quvchi o'zining asl maydonining taxminan 50% ga kengayadi va

yurak urish tezligi daqiqada taxminan 7 marta ortadi. Bu shunchalik qiyin

odamlar ishlashi mumkin - agar ulardan ko'proq so'ralsa, ular taslim bo'lishadi. Biz qachon

bizning sub'ektlarimizni eslay oladigandan ko'ra ko'proq raqamlarga, ularning shogirdlariga ta'sir qildi

kengayishni to'xtatdi yoki aslida qisqardi.

Biz bir necha oy keng podvalda ishladik

sub'ektning tasvirini proyeksiyalovchi yopiq sxema tizimini o'rnatgan edi

koridordagi ekranda o'quvchi; biz ham nima bo'layotganini eshitishimiz mumkin edi

laboratoriyada. Loyihalashtirilgan ko'z qorachig'ining diametri bir futga yaqin edi;

Ishtirokchi ish joyida bo'lganda uning kengayishi va qisqarishini kuzatish a edi

ajoyib manzara, laboratoriyamizga tashrif buyuruvchilar uchun juda jozibali. Biz kuldik

o'zimizni va qachon ilohiy qobiliyati bilan bizning mehmonlarni hayratga

ishtirokchi topshiriqdan voz kechdi. Aqliy ko'payish jarayonida o'quvchi

odatda bir necha soniya ichida katta hajmgacha kengayadi va kattaligicha qoladi

shaxs muammo ustida ishlashda davom etar ekan; shartnoma tuzdi

u yechim topganida yoki taslim bo'lganida darhol. Biz tomosha qilganimizdek

koridor, biz ba'zan o'quvchining egasini ham, hayratlanar edi

Bizning mehmonlarimiz: "Nega hoziroq ishlashni to'xtatdingiz?" Javob

Laboratoriya ichidan tez-tez: ​​“Siz qayerdan bildingiz?” qaysi tomonda bo'lardik

"Sening qalbingga derazamiz bor", deb javob bering.

Yo'lakdan qilgan tasodifiy kuzatishlarimiz ba'zan shunday edi

rasmiy tajribalar sifatida ma'lumot beradi. Men muhim kashfiyot qildim

ikki vazifa orasidagi tanaffus paytida ayolning qorachig'ini bemalol kuzatib turardi. U

iyagidagi o'rnini saqlab qolgan edi, shuning uchun men uning ko'zining tasvirini ko'ra oldim

u eksperimentator bilan muntazam suhbatlashayotganda. Men edim

ko'z qorachig'ining kichikligi va sezilarli darajada kengaymasligini ko'rib hayron bo'ldi

u gapirganda va tinglardi. Biz o'rganayotgan vazifalardan farqli o'laroq,

Aftidan, dunyoviy suhbat kam yoki hech qanday kuch talab qilmadi - ko'proq

ikki yoki uch raqamni saqlab qolishdan ko'ra. Bu evrika lahzasi edi: men buni angladim

Biz o'qish uchun tanlagan vazifalar juda mashaqqatli edi. Tasvir

esga tushdi: ruhiy hayot - bugun men 2-tizimning hayoti haqida gapirgan bo'lardim - bu

odatda qulay yurish tezligida, ba'zan o'tkaziladi

yugurish epizodlari va kamdan-kam hollarda g'azablangan odam tomonidan to'xtatiladi

sprint. Qo'shish-1 va Qo'shish-3 mashqlari sprintlar va tasodifiy suhbatlardir

sayr qilish.

Biz odamlar aqliy sprint bilan shug'ullanganda, bo'lishi mumkinligini aniqladik

samarali ko'r. Gorillani "Ko'rinmas gorilla " mualliflari yaratgan

Kuzatuvchilarni o'tishlarni sanash bilan band qilib, "ko'rinmas". Biz

Add-1 paytida ko'rlikning kamroq dramatik misoli haqida xabar berdi. Bizning

36-bet

mavzular ular esa tez miltillovchi harflar bir qator duchor bo'ldi

ishlagan. Ularga vazifaga to'liq ustunlik berish kerakligi aytildi, lekin ular shunday edi

shuningdek, raqamli topshiriq oxirida K harfi bor- yo'qligi haqida xabar berishni so'radi

sud jarayonida har qanday rored at antime paydo bo'ldi. Asosiy topilma shu edi

jarayonida o'zgargan maqsadli xatni aniqlash va xabar berish qobiliyati

Mashqning 10 soniyasi. Kuzatuvchilar deyarli bir o'tkazib yuborilgan hech qachon K , deb

Qo'shish-1 vazifasining boshida yoki oxirida ko'rsatilgan edi, lekin ular

aqliy mehnat eng yuqori cho'qqisiga chiqqan vaqtning deyarli yarmi nishonni o'tkazib yubordi,

Garchi bizda ularning katta-katta ochilgan ko'zlariga tik qarab turgan suratlari bor edi.

Aniqlanishdagi nosozliklar kengayish bilan bir xil teskari V naqshini kuzatdi

o'quvchi. O'xshashlik ishonch hosil qildi: o'quvchi yaxshi o'lchov edi

aqliy harakat bilan birga keladigan jismoniy qo'zg'alish va biz oldinga borishimiz mumkin

va aqlning qanday ishlashini tushunish uchun foydalaning.

Uyingiz yoki kvartirangiz tashqarisidagi elektr hisoblagichi kabi

o'quvchilar aqliy energiya sarflanadigan joriy stavka indeksini taklif qiladilar. The

o‘xshatish chuqurlikka kiradi. Elektrdan foydalanish siz tanlagan narsangizga bog'liq

qilish, xonani yoritish yoki bir bo'lak non tost qilish. Siz yoqilganda a

lampochka yoki tushdi mashinasi, u kerakli energiyani oladi, lekin ortiq emas. Xuddi shunday, biz

nima qilish kerakligi haqida qaror qabul qilamiz, lekin biz buni amalga oshirishdagi harakatlarni nazorat qilishimiz cheklangan.

Aytaylik, sizga to'rtta raqam ko'rsatildi, deylik, 9462 va sizning hayotingiz aytildi

ularni xotirada 10 soniya ushlab turishga bog'liq. Qanchalik siz

Agar yashashni xohlasangiz, bu vazifani bajarishda siz xohlaganchalik kuch sarflay olmaysiz

bir xil raqamlarda Add-3 transformatsiyasini bajarish uchun sarmoya kiritishga majbur bo'ldi.

2-tizim va uyingizdagi elektr zanjirlari cheklangan

imkoniyatlar, lekin ular tahdid ostidagi ortiqcha yuklarga boshqacha munosabatda bo'lishadi. To'xtatuvchi

oqimga bo'lgan talab haddan tashqari ko'p bo'lsa, u barcha qurilmalarni ishga tushiradi

bir vaqtning o'zida quvvatni yo'qotish uchun sxema. Aksincha, aqliy ortiqcha yukga javob

selektiv va aniq: Tizim 2 eng muhim faoliyatni himoya qiladi, shuning uchun

u kerakli e'tiborni oladi; "zaxira quvvat" ikkinchi o'rinda turadi

boshqa vazifalardan keyin ikkinchi. Gorilla tajribasining bizning versiyamizda biz

ishtirokchilarga raqamli vazifaga ustuvorlik berishni buyurdi. Biz buni bilamiz

ular o'sha ko'rsatmalarga amal qilishdi, chunki vizual maqsadni belgilash vaqti yo'q edi

asosiy vazifaga ta'siri. Tanqidiy xat yuqori bir vaqtda taqdim etilgan bo'lsa

talab, sub'ektlar shunchaki buni ko'rmadilar. O'zgartirish vazifasi qachon

kamroq talabchan edi, aniqlash ko'rsatkichlari yaxshiroq edi.

Murakkab e'tiborni taqsimlash uzoq vaqt davomida aniqlangan

evolyutsiya tarixi. Eng jiddiy tahdidlarga yo'naltirish va tezkor javob berish

yoki eng istiqbolli imkoniyatlar omon qolish imkoniyatini yaxshiladi va bu

qobiliyat, albatta, odamlar bilan chegaralanmaydi. Hatto zamonaviy odamlarda ham

Tizim 1 favqulodda vaziyatlarda o'z zimmasiga oladi va o'z-o'zini boshqarishga to'liq ustuvorlik beradi.

himoya harakatlari. O'zingizni kutilmaganda mashina rulida o'tirganingizni tasavvur qiling

37-bet

katta moy pardasida sirpanadi. Siz tahdidga javob berganingizni bilib olasiz

siz buni to'liq anglab etishingizdan oldin.

Bitti va men atigi bir yil birga ishladik, lekin bizning hamkorligimiz bor edi

keyingi kareramizga katta ta'sir ko'rsatadi. U oxir-oqibat etakchiga aylandi

"kognitiv pupillometriya" bo'yicha vakolat va men " Diqqat va " nomli kitob yozdim