1-savol O’zbekiston Respublikasining «Ta`lim to’g`risida»gi Qonunning maqsadi nima?

Ta`limda texnologik yondashuvni asosiy yutug`i
====
 
#Differentsial va individual yondashuvni ta`minlaydi 
====
Ta`lim jarayonida texnika vositalaridan foydalaniladi 
====
Ta`lim jarayonida ko’rgazmalilikka asoslanadi 
====
Ta`limda kompyuterdan unumli foydalani-ladi
++++
95-SAVOL
O’qituvchi tomonidan har bir darsni yaxlit xolatda ko’ra bilish va uni tasavvur etish 
uchun bo’lajak dars jarayonini loyixalashtirib olish uchun o’qituvchi nima tuzish kerak? 
====
 
#texnologik xarita 
====
kengaytirilgan konspekt 
====
qisqaytirilgan konspekt
====
kengaytirilgan dars rejasi 
++++
96-SAVOL
Ta`lim vositasi nima? 
====
 

---

Ma`lum o’qitish usulini muvvafaqiyatli amalga oshirish uchun zarur bo’lgan yordamchi o’quv 
materiallari 
====
Dars jarayonida tabiiy va sun`iy ko’rgazmali vositalardan foydalanish 
====
Ta`lim jarayonida o’qituvchi va o’quvchilarning kutilgan maqsadga erishishga qaratilgan 
birgalikdagi faoliyati
====
Tushuntirish, suhbat, ma`ruza, suhbat
++++
97-SAVOL
Ta`lim to’g`risidagi qonunning maqsadi? 
====
 
#Fuqarolarga ta`lim - tarbiya berish, kasb-hunar o’rgatishning huquqiy asoslarini belgilaydi 
hamda har kimning bilim olishdek konstitutsiyaviy huquqini ta`minlashga qaratilgan. 
====
Tegishli ma`lumoti, kasb tayyorgarligi bor va yuksak ahloqiy fazilatlarga ega bo’lgan shaxslar 
pedagogik faoliyat bilan shug`ullanish 
====
Ta`lim metodlarini yangilash
====
Ta`lim tizimini isloh qilish
++++
98-SAVOL
Darsning texnologik xaritasi nima uchun xizmat qiladi? 
====
 
#O’qituvchi va o’quvchi faoliyati hamda unga taqsimlangan vaqt me`yorini har bir bosqich 
bo’yicha to’g`ri belgilash 
====
Mashg`ulotni me`yorida tashkil etish 
====
O’quvchilar faoliyatini faollash-tirish. 
====
Vaqt me`yorini belgilash, bilim va ko’nikmalarni egallashlari uchun zarur hajmni shakllantirish 
++++
99-SAVOL