Mavzu. Suvda ham kurukda yashovchilar ning xilma-xilligi Darsning ta’limiy maqsadi: O’quvchilarni suvda ham kurukda yashovchilar ning xilma-xilligi, dumsizlar, dumlilar turkumining o’ziga xos xususiyatlari, vakillari va ahamiyati bilan tanishtirish. Darsning tarbiyaviy maqsadi: O’quvchilarni suvda ham qurukda yashovchilarning xilma-xilligi, dumsizlar, dumlilar turkumining o’ziga xos xususiyatlari, vakillari va ahamiyati bilan tanishtirish orqali ilmiy dunyoqarashini kengaytirish, ekologik va iqtisodiy tarbiya berish. Darsning rivojlantiruvchi maqsadi: O’kuvchilarning suvda ham kuruqlikda yachshovchilarning xilma-xilligi, dumsizlar, dumlilar turkumining o’ziga xos xususiyatlari haqidagi bilimlari, darslik ustida mustaqil ishlash ko’nikmalari,nutq va muloqot madaniyatini rivojlantirish. Darsni jihozlash: Suvda ham qurukda yashovchilarning xilma-xilligi, dumlilar turkumining o’ziga xos xususiyatlari, vakillari aks etgan jadvallar. Darsda foydalaniladigan texnologiya: Modulli ta’lim texnologiyasi ( ikki o’kuvchi hamkorlikda ishlashiga mo’ljallangan modul dasturi) Darsning borishi: 1.Tashkiliy qism 2.O’tgan mavzu yuzasidan o’kuvchilar bilimini test savol-topshiriklari yordamida aniklash va baholash. 3. O’quvchilarni dars mavzusi, maqsadi, borishi bilan tanishtirish va ularning faoliyatini o’kuv topshiriklarini bajarishga yo’llash. IV Yangi mavzuni o’rganish: a) yangi mavzu bo’yicha tuzilgan modul dasturini tarqatish va o’kuvchilarni modul dasturining didaktik maqsadi bilan tanishtirish; b) o’kuvchilarning faoliyatini modul dasturidagi o’quv topshiriklarini mustaqil bajarishga yo’llash; v) har bir o’quv faoliyati elementi topshiriqlarining to’liq bajarilishini nazorat qilish, tegishli ko’rsatmalar berish; 1) har bir o’quv faoliyati elementi yakunida savol-javob yoki munozara o’tkazish.
