1. Tinish belgilariga rioya qilish Undalmali gaplarda tinish belgilari

Darsning jihozi: Kuzgi barglar, rangli rasmlar, test, tarqatma materiallar, darslik.

Dars turi: Aralash, yangi bilim beruvchi.

Dars metodi: Savol-javob, test, „Aqliy hujum“.

№

Darsning blok chizmasi
Vaqt
1	Tashkiliy qism	2
2	O’tilgan mavzuni takrorlash	10
3	Yangi mavzu bayoni	14
4	Yangi mavzuni mustahkamlash	15
5	O’quvchilar bilimini baholash	2
6	Uyga vazifa	2

Darsning borishi

Tashkiliy qism: Ona tiliga doir she’r aytiladi. Davlat tilimiz o’zbek tiliga 22 yil to’jgani yuzasidan savollar beriladi. O’tilgan mavzuni tashkiliy qismga bo’lgan holda “Kuz” fasli bo’yicha savollar beriladi. O’tilgan mavzu asosida 4 ta o’quvchilarga test beriladi. 7 o’quvchi doskaga chiqib, “Kuzgi burglar” dan tanlaydi. Undagi savolga javob berib, doskaga yopishtiradi.
1. Undalma deb nimaga aytiladi?
2. Undalmali gap tuzing.
3. Berilgan gapdan undalmani aniqlang.


Doskadagi mavzuning tartibi
Uy ishi 77- mashq o‘quvchilarga o’qitib, undalma aniqlab aytiladi.


Yangi mavzu: Yangi mavzuni tushuntirishdan oldin o’quvchilarni faollashtirish uchun undalmali gap tuzish topshirig’i beriladi.Topshiriqni to’g’ri bajargan o’quvchi doskaga chiqib tushuntiradi.
Gapning boshida
Masalan: Yoshlar, davlatimiz kelajagi qo’lingizda!
Gapning oxirida
Masalan: Mustaqillik muborak, o;quvchilar!
Undalmali gaplar o’g’zaki nutqda undosh ohangi bilan aniqlanadi. Yozuvda undalmali gaplarga vergul yoki undov belgisi qo’yiladi.


78-masgq. Chiziqcha o’rniga mazmuniga mos undalma qo’yib, tinish belgisi qo’ying.
1. O’g’lim, inson bir umr ilmini oshira borishi lozim.
2. O’quvchilar, kitob siz uchun bir umr yagona, sadoqatli do’st bo’lib qoladi.
3. Bolajonlar, o’qing, p’qing, fikr qiling va hammasi o’zingizga foydali.


Darsni mustahkamlash: Yangi mavzuga doir rangli rasmdan foydalanib, rasm bo’yicha matn tuzadi.Tuzgan matinida undalmali gap ishtirok etgan bo’lishi shart.

80- mashq. Undalmani topib, tagiga chizing.

Paxtaoy, hoy paxtaoy,
Dalalarning oq qizi.
Tolalari to’lin oy,
Har chanog’I yulduzi.

So’roq berib tahlil qilamiz.

O’quvchilar bilimini baholash: O’quvchilar javoblari va yozuvlari aniqlanib, baholanib boriladi.

Uyga vazifa: 80-mashq. Undalmani topib, tagiga chizing.

Adabiyotlar ro'yxati

1. I.A.Karimov. Barkamol avlod-O'zbekiston taraqqiyotining poydevori. Toshkent, 1997 yil

   
   
2. 
   
   U.Tursunov, N.Muxtorov, SH.Rahmatullayev. «Hozirgi o'zbek adabiy tili» 1992 yil
   
3. 
   
   A.Abduazizov. «O'zbek tili fonologiyasi va morfologiyasi» Toshkent, 1992 yil
   
4. 
   
   S.Rahimov, B.Umurqulov, «Hozirgi o'zbek-adabiy tili» Toshkent, 2001 y
   
5. 
   
   S.Rahimov, B.Umurqulov, «Hozirgi o'zbek adabiy tili» Toshkent, 2003 y
   
6. 
   
   SH. Shoabdurahmonov, M.Asqarova, A.Hojiyev. «Hozirgi o'zbek adabiy tili» II qism. Toshkent, «O'qituvchi» nashriyoti, 1980 yil
   
7. 
   
   A.G'ulomov, A.N. Tixonov, R. Kungurov. «O'zbek tilimorfem lug'ati» Toshkent, 1977 yil
   
8. 
   
   www.ziyonet.uz
   

http://fayllar.org