1. Tinish belgilariga rioya qilish Undalmali gaplarda tinish belgilari

1. Tinish belgilariga rioya qilish Undalmali gaplarda tinish belgilari. Dars ishlanmasi (konspekt)

TINISH BELGILARINING ISHLATILISHI BILAN TANISHTIRILADIGAN DARSLAR

Reja:

1.Tinish belgilariga rioya qilish

2.Undalmali gaplarda tinish belgilari.

DARS ISHLANMASI (KONSPEKT)

Dars sanasi:_________ Sinf: ___

Fan nomi: Ona tili

Dars mavzusi: Tinish belgilariga rioya qilish

165-166-mashqlar

Dars maqsadi:

1. 
   
   ta’limiy maqsad: o’quvchilarga mavzuni to’liq yetkazish, mavzuga oid bilim va ko’nikma hosil qilish
   

2. 
   
   tarbiyaviy maqsad: o’quvchilarni chiroyli yozuv qoidalariga rioya qilishga o’rgatish, ularga estetik tarbiya berish
   
3. 
   
   rivojlantiruvchi maqsad: o’quvchilarning mantiqiy fikrlash qobiliyatini rivojlantirish, savodli yozish uquvlarini o’stirish
   

Dars turi: nazorat

Dars uslubi: kichik guruhlarda va yakka holda ishlash

Darsda foydalaniladigan jihozlar: rasmlar, ko’rgazma, tarqatma materiallar, kesma harflar

Ilmdan bir shu’la dilga tushgan on,

Shundan bilursankim ilm bepoyon.

Dars jarayoni va texnologiyasi

Ishning nomi	Bajariladigan ishning mazmuni	Metod	Vaqt
1-bosqich Tashkiliy qism	Darsni tashkil etish. O’quvchilarning davomatini aniqlash. Sinfning darsga tayyorgarligi tekshiriladi	Suhbat	2 minut
2-bosqich Ehtiyojlarni aniqlash	O’quvchilarning ehtiyojlarini aniqlab, mavzuga oid tushunchalar beriladi O’tilgan mavzuni mustahkamlash	Savol-javob	3 minut
3-bosqich Yangi mavzu bayoni	Tinish belgilariga rioya qilish haqida tushuncha berish Yangi mavzu ustida ishlash 165-166 mashqlarni bajarish	Tushuntirish, izlanish Og’zaki savol-javob	31 minut
4-bosqich Mustahkamlash	Mavzu yuzasidan savol va topshiriqlar O’yinli mashg’ulotlar	Muammoli izlanish	6 minut
5-bosqich rag’batlantirish	O’quvchilarning darsga ishtiroki hisobga olinib rag’batlantiriladi		2 minut
6-bosqich Uyga vazifa	167-mashq	izlanish	1 minut

Darsning borishi:

1-2 bosqichlar texnologik xarita asosida tashkil etiladi
O’tilgan mavzuni takrorlash, o’quvchilar bilimini aniqlash va mustahkamlash maqsadida aqliy hujum savollari beriladi.
1. O’tgan darsda qaysi mavzu bilan tanishgan edik?

2. 
   
   Gap oxirida qanday tinish belgilar qo’yiladi?
   
3. 
   
   Gap nimalardan tuziladi?
   
4. 
   
   - Sanoqni bildirgan so’zlar qaysi so’roqqa javob bo’ladi?
   
5. 
   
   - Sanoqni bildirgan so’zlarning tagiga qanday chiziladi?
   

6.Necha? So’rog’iga javob bo’ladigan so’zlarga misol ayting

7. Nechanchi? So’rog’iga javob bo’ladigan so’zlarga misol ayting