1 umumiy o ‘rta ta’limning milliy o‘ quv dasturi loyihasi

4. 
GO‘.4 
a) 
O‘lchov birliklarining bitta tizimidagi o‘lchov birliklarining, jumladan km, 
m, sm; kg, g; funt, untsiya; l, ml; soat, daqiqa, soniyaning nisbiy 
o‘lchamlarini bilish. Yagona o‘lchov tizimida katta birlikdagi o‘lchamlarni 
kichik birliklarda ifodala
sh. O‘lchov natijalarini ikki ustunli jadvalda qayd 
etish. Masalan, 1 fut 12 dyuymga tengligini bilish. 4 fut uzunlikdagi ilonni 
48 dyuym deb ifodalash. (1, 12), (2, 24), (3, 36), ... son juftliklarini 
keltirish orqali futni dyuymga aylantirish jadvalini tuzish 
b) 
Masofa, vaqt oralig‘i, suyuqlik hajmi, jism vazni va pul birliklari 
ishtirokidagi matnli ma
salalarni, shu jumladan oddiy kasrlar va o‘nli 
kasrlar ishtirokidagi hamda katta birlikda berilgan o‘lchamlarni kichik 
Лойиҳа

---

37 
umumiy o
‘rta ta’limning milliy o‘
quv dasturi loyihasi 
birlikda ifodalashni talab etadigan masa
lalarni yechish uchun to‘rtta 
amallardan foydalanish.
c) 
O‘lchanayotgan miqdorlarini o‘lchash skalasi bor chziqli diagrammalar 
yordamida tasvirlash; 
d) 
To‘g‘ri to‘rtburchaklarning yuzi va perimetrini topish formulalarini hayotiy 
va matematik masalalarni yechish
da qo‘llash. Masalan, yuzni topish 
formulasini noma’lum ko‘paytuvchi qatnashgan tenglama sifatida ko‘rib, 
to‘g‘ri to‘rtburchak shaklidagi xona polining berilgan yuzi va bo‘yiga ko‘ra 
uning enini topish; 
e) Massa birliklari va ular orasidagi munosabatlarni amaliy masalalarda 
qo‘llay oladi; 
f) 
Yuz va hajm o‘lchovi birliklari ( santimetr kvadrat, detsimetr kvadrat, metr 
kvadrat, santimetr kub, detsimetr kub, metr kub) dan amalda foydalanish 
va ularni mm
2
, sm
2
, dm
2
, m
2
, mm
3
, sm
3
, dm
3
, m
3
ko‘rinishda belgilash;