1. Why study History?

5. What is historical evidences?
What is historical evidence? Historical evidence is anything directly related to some event, person, or period of the past. It reveals information that might help us better understand what happened previous to our examination. The first thing a historian does is search for and collect a variety of evidence concerning the specific history that they are studying. When they do so, they must consider which evidence is coming from primary sources and which is coming from secondary sources. Primary sources were "eyewitnesses" to the event, meaning that they were a part of the actual history. Secondary sources have come to us through some kind of intermediary. They are not directly associated with the history we are studying, so they were not an "eyewitness" to history.

A good way to think about this is by relating it to something like an auto accident. If a police officer arrives at the scene of the accident, they are going to want to gather information about what happened to make a report. They can look at the vehicles and perhaps the condition of the roads or stoplights. Since the vehicles, the road, and a stoplight were a part of the accident (or were eyewitnesses to the accident), they would be considered primary sources. The officer will also interview the people who were involved in the accident. They also are eyewitnesses, so they, too, are primary sources. When the police officer writes his report and draws conclusions about what happened in the accident, the report is a secondary source. The police officer did not actually see the accident. They are simply basing their account of the accident upon the primary sources they collected or examined.

Primary Sources
As noted above, a primary source is directly connected to the history we are studying, meaning it actually comes from the past. There are a large variety of different primary sources in the context of historical study. The historian must decide what types of sources they should focus on for their specific topic of study. Different primary sources are available from different periods of history (so, for example, we would not find any videos of the American Civil War because video recording devices did not exist, but we would find photographs). Below are the common types of primary sources with examples:
Written documents - this can include things like letters, diaries, journals, official documents, speeches (written or printed)
Printed materials created or published at the time - books, newspapers, memoirs, autobiographies, printed government documents, maps
Visual sources - photographs, artwork (sketches, drawings, paintings, sculptures created at the time), video recordings (this can also be an audio source)
Audio sources - any type of audio recording made at the time we are studying - tape recordings, records, digital audio files, speeches (recorded), interviews (recorded)
Physical sources - artifacts (often recovered from archaeological digs), objects related to or used during the historical period (historical evidence definition does not define the object - it can be anything)
Secondary sources are something that was created by someone who did not experience firsthand the history that is being examined. Usually, a secondary source is based upon primary sources and is an interpretation based upon the evidence found in those sources. Secondary sources provide us with existing historical interpretations and can be useful when trying to understand what someone else has concluded about historical events. Below are common types of secondary sources with examples:

Published sources - books, articles, or essays published by historians or anyone who is writing about a historical event that they did not witness

Audio sources - podcasts about past events, songs about past events
Visual sources - artwork created by someone to show a historical event that they did not witness, a video about a historical event that is not actually a recording of the event itself (a video of the airplanes crashing into the twin towers on 9/11 is a primary source, a show or movie about 9/11 is not)
Tarixi sübut nədir? Tarixi sübut keçmişin hansısa hadisəsi, şəxs və ya dövrü ilə birbaşa əlaqəli hər şeydir. Bu, imtahanımızdan əvvəl baş verənləri daha yaxşı anlamağa kömək edə biləcək məlumatları ortaya qoyur. Tarixçinin gördüyü ilk şey, öyrəndikləri xüsusi tarixə aid müxtəlif dəlilləri axtarmaq və toplamaqdır. Bunu etdikdə, hansı sübutların ilkin mənbələrdən, hansının isə ikinci dərəcəli mənbələrdən gəldiyini nəzərə almalıdırlar. İlkin mənbələr hadisənin "şahidləri" idi, yəni onların faktiki tarixin bir hissəsi idi. İkinci dərəcəli mənbələr bir növ vasitəçi vasitəsilə bizə gəlib. Onlar öyrəndiyimiz tarixlə birbaşa bağlı deyillər, ona görə də tarixin “şahidi” deyildilər. Bu barədə düşünməyin yaxşı yolu onu avtomobil qəzası kimi bir şeylə əlaqələndirməkdir. Qəza yerinə polis məmuru gələrsə, hesabat vermək üçün baş verənlərlə bağlı məlumat toplamaq istəyəcəklər. Onlar nəqliyyat vasitələrinə və bəlkə də yolların və ya svetoforların vəziyyətinə baxa bilərlər. Nəqliyyat vasitələri, yol və svetofor qəzanın bir hissəsi olduğundan (yaxud qəzanın şahidi olduqlarından) onlar əsas mənbələr hesab olunacaqlar. Zabit qəzada iştirak edən şəxslərdən də müsahibə alacaq. Onlar da şahiddirlər, ona görə də onlar da ilkin mənbələrdir. Polis əməkdaşı öz raportunu yazıb qəzada baş verənlərlə bağlı nəticə çıxaranda həmin xəbər ikinci dərəcəli mənbədir. Polis əməkdaşı qəzanı əslində görməyib. Onlar sadəcə olaraq, qəza ilə bağlı öz hesablarını topladıqları və ya araşdırdıqları ilkin mənbələrə əsaslanırlar. İlkin Mənbələr Yuxarıda qeyd edildiyi kimi, ilkin mənbə öyrəndiyimiz tarixlə birbaşa bağlıdır, yəni əslində keçmişdən gəlir. Tarixi araşdırma kontekstində çoxlu sayda müxtəlif ilkin mənbələr mövcuddur. Tarixçi xüsusi tədqiqat mövzusu üçün hansı mənbələrə diqqət yetirməli olduğuna qərar verməlidir. Tarixin müxtəlif dövrlərinə aid müxtəlif ilkin mənbələr mövcuddur (beləliklə, məsələn, biz Amerika Vətəndaş Müharibəsi ilə bağlı heç bir video tapa bilməzdik, çünki video qeyd cihazları mövcud deyildi, lakin fotoşəkillər tapardıq). Aşağıda nümunələrlə əsas mənbələrin ümumi növləri verilmişdir: Yazılı sənədlər - buraya məktublar, gündəliklər, jurnallar, rəsmi sənədlər, çıxışlar (yazılı və ya çap olunmuş) kimi şeylər daxil ola bilər. O dövrdə yaradılmış və ya nəşr olunan çap məhsulları - kitablar, qəzetlər, xatirələr, avtobioqrafiyalar, çap olunmuş dövlət sənədləri, xəritələr Vizual mənbələr - fotoşəkillər, sənət əsərləri (o zaman yaradılmış eskizlər, rəsmlər, rəsmlər, heykəllər), video yazılar (bu, həm də audio mənbəyi ola bilər) Səs mənbələri - öyrəndiyimiz vaxtda hazırlanmış istənilən növ səs yazısı - lent yazıları, yazılar, rəqəmsal audio faylları, çıxışlar (yazılı), müsahibələr (yazılı) Fiziki mənbələr - artefaktlar (tez-tez arxeoloji qazıntılardan çıxarılır), tarixi dövrə aid olan və ya istifadə edilən əşyalar (tarixi sübut tərifi obyekti müəyyən etmir - hər hansı bir şey ola bilər) İkinci dərəcəli mənbələr, araşdırılan tarixi öz təcrübəsindən keçirməyən biri tərəfindən yaradılan bir şeydir. Adətən, ikinci dərəcəli mənbə ilkin mənbələrə əsaslanır və həmin mənbələrdə tapılan dəlillərə əsaslanan şərhdir. İkinci dərəcəli mənbələr bizə mövcud tarixi şərhləri təqdim edir və başqa birinin tarixi hadisələr haqqında nə qənaətə gəldiyini anlamağa çalışarkən faydalı ola bilər. Aşağıda misallarla ortaq mənbələrin ümumi növləri verilmişdir: Nəşr edilmiş mənbələr - tarixçilər və ya şahidi olmadıqları tarixi hadisə haqqında yazan hər kəs tərəfindən nəşr olunan kitablar, məqalələr və ya esselər Audio mənbələr - keçmiş hadisələr haqqında podkastlar, keçmiş hadisələr haqqında mahnılar Vizual mənbələr - şahidi olmadığı tarixi hadisəni göstərmək üçün kiminsə yaratdığı sənət əsəri, əslində hadisənin özünün qeydi olmayan tarixi hadisə haqqında video (11 sentyabrda təyyarələrin əkiz qüllələrə çırpılmasının videosu 11 sentyabr haqqında əsas mənbə, şou və ya film deyil)