11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari

Mustаhkаmlаsh uchun sаvоllаr: 
 
 
Bоshqаruvchi vа pеdаgоglаr jаmоаsining hаmkоrligi hаqidа nаzаriy mа`lumоt 
bеring. 
Bоshqаruvchining аsоsiy vаzifаlаrini nоmlаng. 
Bоshqаruvchi fаzilаtini аsоslаb bеring. 
Bоshqаruvchi vа hоdimlаr o`rtаsidаgi ish tаqsimоtini аjrаtib bеring. 
Pеdаgоgik kеngаsh vа uning vаzifаlаrgа shаrh bеring.
 
Bоshqаruvning pеdаgоgik jаmоа bilаn o`zаrо munоsаbаtlаri. 
Ichki bоshqаruvi tizimidа jаmоа birligi dеb nimаni tushunаsiz? 
Dаvlаt vа nоdаvlаt o`quv muаssаsаlаrni ish fаоliyati hаkidа sizning 
fikrlаringiz. 
Hоdimlаr o`rtаsidаgi ish tаqsimоti mаsаlаsidа fikr yuriting. 
Bоshqаruvchilаrning huquqiy vаzifаlаri hаkidа fikringiz. 

---

23-mavzu: Ta‘lim muassasasida metodik ishlarni tashkil etish.
REJA: 
1.
Ta‘lim jarayonini metodik boshqarish nazariyasi va amaliyoti. 
2.
Ta‘lim muassasasida ilg‘or pedagogic tajribani o‘rganish va undan 
foydalanish.
Tayanch so‘z va iboralar: 
metod, metodik boshqaruv, ilg‘or pedagogic tajriba, 
uslubiyat.
 

---

Fandan mashqlar top`lami 
 
Darsni interfaol metodlarni tashkil etishda va dars samaradorligini 
oshirishda qo`llaniladigan usul va enerdjayzerlar. 
MAQSAD: 
- O`qitish mazmunini yaxshi o‘zlashtirishga olib keladi. 
- O`z vaqtida o`quvchi- o‘qituvchi –o`quvchilar o‘rtasida ta'limiy 
aloqalar o‘rnatadi. 
- 
O`qitish usullari ta'lim jarayonida turli xil ko‘rinishlarda 
kechadi.(yakka,juft,kata guruxlar) 
- O`quv jarayoni o`quv extiyojini qondirish bilan yuqori motivatsiyaga 
ega bo‘ladi. 
- O`zaro axborot berish, olish, qayta ishlash orqali o`quv materiali yaxshi 
esda qoladi. 
- O`quvchida o‘zaro muloqatga kirishish, fikr bildirish, fikr almashinish 
ko‘nikmalari shakllanadi. 
- O`quv jarayonida – o`quvchining o‘z-o‘ziga baxo berishi, tankqidiy 
qarashi rivojlanadi. 
- O`quvchi uchun dars qiziqarli o‘qitilayotgan predmet mazmuniga 
aylanadi, o‘qish jarayoniga ijodiy yondashuv, ijobiy fikr namoyon bo‘ladi. 
- Har bir o`quvchini o‘zi mustaqil fikr yurita olishga, izlanishga , 
mushoxada qilishga olib keladi. 
- Interfaol usulda o`tilgan darslarda o`quvchi faqat ta'lim mazmunini 
o‘zlashtiribgina qolmay, balki o‘zining xam tanqidiy va mantiqiy fikrlashini 
xam rivojlantiradi.