1.1. Mashg‟ulotning o‟qitish texnalogiyasi O`quv vaqti
- 2soat
Talabalar soni: Mashg‘ulot shakli: Informatsion ma’ruza Ma`ruza rejasi: 5.
Ta‘lim jarayonining mazmun-mohiyati.
6.
Ta‘lim jarayoni- yagona dinamik tizim sifatida.
7.
Ta‘lim borliqni bilishning o‘ziga xos shakli sifatida.
8.
Ta‘lim qonuniyatlari va tamoyillari.
Mashg’ulotning maqsadi: Ta‘lim jarayonining mazmun-mohiyati va ta‘lim
qonuniyatlari haqida talabalarda bilimlar hosil qilishl
Pеdagogik vazifalar: Talabalarda
ta‘lim
jarayonining
mazmun-mohiyati
va
ta‘lim
qonuniyatlari
haqida
talabalarda
bilimlar hosil qilish.
Ma’ruza mazmuni: Ta‘limning mazmuni hayot hozirgi zamon fani
bilan bog‘langan bo‘lganligi uchun ham
vuzifalarda
mamlakatning
iqtisodiy
rivojlanishning jadallashtirish muammolari, ishlab
chiqarishni mexanizastiyalash, avtomatlashtirish,
kompyuterlash kabilar asosida intinsivlash o‘z
aksini topishi kerak.
O‘qitish vositalari: Klaster sxemasi, Venn diagrammasi, shakllar
O‘qitish uslubi va shakli: Ma‘ruza, savollar, topshiriq, dialog, aqliy
hujum, jamoaviy bo`lib ishlash.
O‘qitish sharoiti: Texnik vositalar bilan ta‘minlangan o`quv
xonasi
Monitoring va baxolash: Og`zaki nazorat. Savol-javob, reyting tizimi
asosida baxolash.
6- Мavzu: TA‘LIM JARAYONI MOHIYATI. TA‘LIM QONUNIYATLARI VA TAMOYILLARI
