- Talabalar mustaqil ishining barcha bosqichlarini (turlarini )
muvofiqlashtirish
va uzviylashtirish.
- Talabalar mustaqil ishining bajarilishi sifati ustidan qat‘iy nazorat
O‘rnatish.
- Talabalar mustaqil ishini tashkil etish va nazorat qilish mexanizmini
yaratish va takomillashtirib borish.
Talabalarga beriladigan mustaqil ta‘lim topshiriqlari muvaffaqiyatli
yakunlanishi uchun quyidagi talablar bajarilishi lozim.
- mustaqil ish nima maqsadda berilayotganligi (bilimni mustaxkamlash, yangi
bilimlarni o‘zlashtirish, ijodiy faollikni oshirish,
- Amaliy ko‘nikma va malakalarni shakllantirish va x.k.) asoslanishi.
-
bajariladigan vazifalar, topshiriqlarning aniq-ravshan belgilanishi.
- talabalarning topshiriqlarni bajarish algoritmi va metodlaridan еtarli
darajada xabardor bo‘lishi.
- konsultatsiya va boshqa yordam turlarining to‘g‘ri belgilanishi (yullanma va
kursatma berish, mavzuning mazmuni va moxiyatini tushuntirish,
topshiriqlarni bajarish usullari bo‘yicha
tushuncha berish, muammoli
holatlarni birgalikda hal qilish va x.k.).
- xisobot shakli va baxolash mezonini aniq belgilash.
-nazorat vaqti, shakli va turlarini aniq belgilab olish ( Amaliy, seminar,
Laboratoriya
mashgulotlari, konsultasiya yoki nazorat uchun maxsus ajratilgan
vaqt, ma‘ruza
yoki referat matni, bajarilgan topshiriqlar daftari,
nostandart
topshiriqlar, ko‘rgazmali jixozlar va ijodiy ishlar,
Savol-javob, bajarilgan ish
mazmuni va
moxiyatini tushuntirib berish, yozma shaklda bayon qilish va x.k.)
Talabalar mustaqil ishini shartli ravishda uch turga ajratish mumkin.
- takrorlash va mashq qilish.
- Yangi bilimlarni mustaqil o‘zlashtirish.
- ijodiy xarakterdagi (izlanishni talab qiladigan) ishlarni bajarish.
