11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari

12 -mavzu: Jahon Otin Uvaysiy va uning qizlar maktabi. Muhammad 
Sodiq Qoshg‘ariyning ilmiy ijodi.

---

13-mavzu: XIX asr oxiri va XX asr boshlarida maktab va pedagogik 
fikr taraqqiyoti, jadidlar harakati.
Jadid ma‘rifatparvarlarining pedagogik 
qarashlari. Turkistonda jadidchilik harakati. Yangi usul maktablarining ochilishi. 
Turkiston o‘lkasida islom-diniy tarbiyaviy muassasalarning an‘anaviy tizimi. 
Mahmudxo‘ja Behbudiy, Munavvar Qori yangi usul maktablarini tashkil etishdagi 
ma‘rifatparvarlik xizmatlari. 
14-mavzu: Abdulla Avloniyning pedagogik faoliyati va ta‘lim-tarbiya 
haqidagi qarashlari.
Abdulla Avloniylarning yangi usul maktablarini tashkil 
etishdagi ma‘rifatparvarlik xizmatlari. 
15-mavzu: 1917-1945 yillarda O‘zbekistonda ta‘lim tizimi va 
pedagogik fikrlar rivoji. 
Turkiston o‘lkasidagi ta‘lim siyosati (1917-1924), 1924-1945 -yillarda 
ta‘lim va pedagogika fani.
16-mavzu: 
Mustaqillikgacha 
(1945-1990) 
bo‘lgan 
yillarda 
O‘zbekistonda ta‘lim tizimi va pedagogik fikrlar rivoji. 
1945-1990-yillarda O‘zbekistonda ta‘lim tizimi va pedagogika fani rivoji. 
17-mavzu:
Mustaqil O‘zbekistonda ta‘lim tizimi. Mustaqillik yillarida 
pedagogik fikrlar rivoji. 
O‘zbekiston Respublikasida mustaqillikning e‘lon qilinishi va ta‘lim 
tizimidagi islohotlar. Milliy maktabni tashkil etish muammolari. ―Ta‘lim 
to‘g‘risida‖gi Qonun va ―Kadrlar tayyorlash milliy dasturi‖. Pedagogik 
tadqiqotlarning asosiy yo‘nalishlari. O‘zbek xalqining ma‘rifiy qadriyatlaridan 
ta‘lim-tarbiyada foydalanish.
18-mavzu: Jahon pedagogika fanining rivojlanishi tarixi bayoni. 
Yan Amos Komenskiyning pedagogik fani taraqqiyotidagi o‘rni. Sinf-dars 
tizimining yaratilishi.