11-Mavzu: Jamoa tushunchasi va uning o’ziga xosliklari

O‘qitish sharoiti: 
Texnik vositalar bilan ta‘minlangan o`quv xonasi
Monitoring 
va 
baxolash:
Og`zaki nazorat. Savol-javob, reyting tizimi asosida baxolash. 
2- Мavzu: 
KADRLAR TAYYORLASH MILLIY MODELI. 
O‘QITUVCHILIK KASBINING JAMIYATDA TUTGAN 
O‘RNI.

---

 
 
Ma‘ruzaning texnologik xaritasi 
 
 
Ish jarayonlari 
Faoliyat mazmuni 
O‘qituvchi 
Talaba
I-bosqich.
Kursga va 
mavzuga kirish (20 
minut) 
 
1.1. Ma‘ruzaning mavzusini e‘lon 
qiladi, o`quv mashg`ulotining maqsadi 
va natijalarini tushuntiradi. 
1. Kadrlar tayyorlash milliy modeli: 
shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz 
ta‘lim, fan, ishlab chiqarish. 
2. Kadrlar tayyorlash milliy modeli 
pedagog 
kadrlarni 
tayyorlashning 
nazariy asosi.
3. O‘qituvchi shaxsiga qo‘yiladigan 
talablar
Tinglaydi, 
savollarga 
javob beradi 
1.2 Fanni o`zlashtirishda foydalanish 
uchun 
zarur 
bo`lgan 
adabiyotlar 
ro`yxati bilan tanishtiradi (1-ilova) 
Yozib oladi 
II-bosqich. 
Asosiy 
bo`lim (50 minut)
 
2.1. O`quv mashg`ulotining birinchi 
savoli bo`yicha ma‘ruza qiladi.
Kadrlar tayyorlash milliy modeli: 
shaxs, davlat va jamiyat, uzluksiz 
ta‘lim, fan, ishlab chiqarish haqida 
ma‘ruza qiladi.
Tinglaydi, savollar 
bilan 
murojaat 
qiladi. 
Topshiriqni 
bajaradi 
2.2. Kadrlar tayyorlash milliy modeli 
pedagog 
kadrlarni 
tayyorlashning 
nazariy asosi ekanligi haqida ma‘ruza 
qiladi.
Tinglaydi, 
yozib 
oladi. 
Savollarga 
javob beradi 
2.3. O‘qituvchi shaxsiga qo‘yiladigan 
talablar haqida ma‘ruza qiladi.
Tinglaydi, 
yozib 
oladi. 
Savollarga 
javob beradi