Tarbiyachi: Ikki xil suv ustki va suv ostki kemalari bo`ladi. Biz suv usti kemalari haqida tasavvurga ega bo`ldik. Kelinglar birgalikda suv usti kemasini maketini yasaymiz. (Bolalar tarbiyachining ko`rsatmasi bilan oq qog`ozdan kema maketini yasashadi). Tarbiyachi: Barakalla bolalar, sizlar yasagan kemalar bir-biridan chiroyli chiqibdi. Endi aytinglarchi, Vatanimizda qanday avtomashinalar ishlab chiqariladi. (Bolalar avtomashinalar markalarini sanashadi). Tarbiyachi: O`zbekistonning Andijon, Xorazm, Samarqand viloyatlarida turli xildagi avtomashinalar ishlab chiqariladi. Bolajonlar, kelinglar endi har birimiz o`zimizga yoqqan transport vositalarining rasmini chizamiz. (Tarbiyachi chizishga qiynalyotgan bolalarga ko`maklashadi, chizdirish davomida bolalar ishini rag`batlantirib turadi).
San’at markazi.
Plastilinda yasash:«Turli baliqlar».
Maqsad: plastilinda yasash usullarini o‘zlashtirish – kaftning to‘g‘ri harakati yordamida zuvalaga ishlov berish, barmoqlar yordamida buyum yasash, baliq shaklini yasash, uning tangachalarini yasash.
Jihoz va materiallar: suniy akvarium, o‘yinchoqlar, rasmlar, plastilin, taxta bo‘laklari, steklar, salfetka.
Faoliyatning borishi: 1. Baliqlar aks ettirilgan rasm va o‘yinchoqlarni ko‘zdan kechirish.
2. Baliqning rangi, shakli va yashash muhiti to‘g‘risida suhbat qurish.
3. YAsashni amalga oshirish.
4. Tayyorlangan ishlar tahlili.
5. Baliqlarni suniy akvariumga joylashtirish.
Qo‘shimcha: Akvariumdagi baliqlar harakatini kuzatish, o‘yinchoqlar bilan o‘ynash. Ertak o‘qish.
Nimaga e’tibor qaratiladi: Ishlarning toza, ozoda va aniq bajarilishi.
Fan va tabiat markazi
Tabiat: Xona o‘simliklari bizning do‘stimiz.
Maqsad: Xona o‘simliklariga e’tiborli bo‘lish, ularni parvarishlash usullarini bilish.
