to'plangan ma'lumotlarni statistik tahlil qilish va sharhlash.
multimedia vositasidan foydalangan holda an'anaviy boshqaruv guruhiga qaraganda yaxshiroq ishladi
eksperimental oxirida keyingi test uchun ekvivalent savollar to'plami berildi
• tomonidan olingan o'rtacha o'rtacha ballar va olingan ballar foizini tahlil qilish
samarali bo'ldi. Bu talabaning imtihonda ko'rsatkichlarini yaxshilash orqali namoyon bo'ldi
Multimedia samaradorligi ..... 38
eksperimental guruh. Natija shuni ko'rsatdiki, eksperimental guruh talabalari
Mavjud tadqiqotlardan asosiy tadqiqot sifatida quyidagi natijalar topildi
dan oldin ikkita guruh ekvivalent yoki bir hil ekanligini ko'rsatdi
tadqiqot yakunida muvaffaqiyat darajasida farq borligi muhim ahamiyatga ega.
nazorat guruhi bilan solishtirganda. To‘plam orqali talabaning idroki aniqlandi
eksperimental guruh talabasi va nazorat guruhi oldingi testda
o'rganish usuli. Bundan tashqari, eksperimental guruh talabalari post-testda yaxshiroq
Natijani tahlil qilish uchun tadqiqotchi o'rtacha, standartni ham qo'llagan
davr. Testdan keyingi ballni tahlil qilish uchun ikkita namunali t-testi qo'llanildi. 0,05 darajasida
eksperimental guruh faqat ulardan foydalanish tajribasiga asoslangan holda ularning idrokini bilish uchun
• O‘rtacha yutuq o‘rtasida sezilarli farq yo‘q edi
Bu esa nol gipoteza rad etilishiga va muqobil gipotezaga olib keladi
munosabat shkalasi o'nta banddan iborat. munosabat shkalasi tarqatildi
davolash.
Ushbu ishda multimedia vositasi yordamida matematikani o'qitish va o'rganish
Dostları ilə paylaş: