Oriental Renaissance: Innovative, educational, natural and social sciences VOLUME 2 | ISSUE 2 ISSN 2181-1784 Scientific Journal Impact Factor SJIF 2022: 5.947 Advanced Sciences Index Factor ASI Factor = 1.7 617
w www.oriens.uz February 2022
ta’lim jarayonida o‘quvchi-talabalar bilan ko‘proq individual ishlash, ularning
darsga qiziqishlarini oshirib, egallagan bilimlarilarini qo‘llab-quvvatlash va
rivojlantirish;
ta’lim jarayonida fanlararo aloqalarni kuchaytirish, voqelikni kompleks
o‘rganish;
ta’lim jarayonining moslashuvchanligi, shakllari va usullarini, texnologik
bazasini zamonaviy AKT vositalarini joriy etish orqali takomillashtirib borishdan
iborat.
Talabalarni ma'ruza va amaliy mashg‘ulotlar davomida o‘qitishda turli xil
multimedia resurslari bilan materialni taqdim etish uchun keng imkoniyatlar
ochadigan axborot texnologiyalaridan foydalaniladi, masalan: chizmalar, vizual
modellar, grafik ma'lumotlarning taqdimoti, ular alohida parchalarni tushuntirishda
foydalidir.
O‘quv jarayonida multimedia texnologiyalaridan foydalanish fanni o‘rganishga
bo‘lgan motivatsiyani oshiradi, chunki talabalar uchun materialni taqdim etishning
yangi shakli qo‘llaniladi; o‘rganilayotgan mavzularni idrok etish samaradorligini
oshiradi, bu esa har doim o‘rganishni yanada samaraliroq qiladi; o‘quv materialini
yaxshiroq o‘zlashtirish va yaxshiroq yodlashga yordam beradi.
Video proyektor ushbu ma'lumotni takrorlash imkonini beradi. Kichkina tabiiy
namunani namoyish qilish bilan hech qanday taqqoslash mumkin emas, o‘quv
plakati.
1-rasm. Multimedia vositalari.
