3-kurslar uchun O‘quv-uslubiy majmua

Nazorat uchun savol va topshiriqlar

1. 
   Nutqning o’ziga xosliklarini sanab bering.
   
2. 
   Nutq madaniyati deganda nima tushuniladi?
   
3. 
   Nutq madaniyati va notiqlik san’ati o’rtasidagi aloqadorlik va farqli jihatlarni bayon eting.
   
4. 
   Nutq texnikasiga nimalar kiradi?
   
5. 
   O’qituvchi nutqiy faoliyatining komponentlarini bayon eting.
   
6. 
   O’qituvchining nutq madaniyatini rivojlantirish vositalariga nimalar kiradi?
   
7. 
   Nutqning ta’sirchanligi va ifodaliligi qanday namoyon bo’ladi?
   

SEMINAR MASHG’ULOTI
1-Seminar mashg’uloti.
Barkamol shaxsni shakllantirishda pedagogikaning o’rni. Pedagogikaning metodologik muammosi va tadqiqot metodlari.
Reja:
1. O’zbekiston Respublikasining ta’lim sohasidagi islatlari.
2. O’qituvchi va uning jamiyatda tutgan o’rni
3. O’qituvchining kasbiy va shaxsiy fazilatlari.
4. Pedagogika fanining maqsad vazifalari
5. Pedagogikaning ilmiy-tadqiqot metodlari.
6. “Individ” vа “shаxs” tushunchаsi.
7. Shaxs rivohlanishiga ta’sir etuvchi omillar
8. Shaxs rivojlanishining yosh xususiyatlari.


Qo’llaniladigan texnologiyalar. Aqliy xujum,muommali vaziyat.
Foydalanilgan adabiyotlar. A1, A2, A3, A4, Q1, Q2, Q3, Q4, Q5.
Test savollari.
2-Seminar mashg’uloti.


Shaxsning rivojlanishi, tarbiyasi va ijtimoiylashuvi. O’zbekiston Respublikasining ta’lim turlari va funksiyalari
Reja:
1. Ta’lim qonuniyatlari va tamoyillari haqida tushuncha.
2. Davlat ta’lim standarti.
3. Zamonaviy didaktikada ta’lim metodlari
4. Ta’lim vositalari
5. Ta’lim turlari.
6. Ta’limni tashkil etish shakillari.
7. O’quv jarayonini nazorat va hisobga olish funktsiyalari.
8. Bilim, ma’laka ko’nikmalarni baholash mezonlari.