balandligini va qiyaligini bir xilda saqlash, so‘zlarda harf unsurlari va harflarning
oralig`ini bir xil uzoqlikda chamalab yozish qoidalari o`rgatiladi.
Ikkinchi sinfdan boshlab chiroyli yozish malakasiga oid kichik va bosh
harflarni bir xil balandlikda chamalab yozish; harf va 4-5 harfdan iborat so‘zlarni
qo‘1
harakatini uzmasdan yozish, yozish sur`atini oshirishga doir qoidalar bilan
tanishtiriladi. Yuqorida ko‘rsatib o‘tilgan har bir qoida o‘zining aniq mazmuniga ega
bo‘lishi kerak.
O‘qituvchi har bir qoidani asta-sekin o‘z o‘rnida o‘rgatib boradi. Masalan,
dastlab alifbegacha bo‘lgan davrda yozuvning qiyaligini to‘g`ri
saqlash qoidalari
o`rgatigach, bolalar qiya chiziqlarning ahamiyatini yaxshi bilib olganlaridan so‘ng,
o`zlashtirgan qoidalarni harf va so‘zlarni yozishda tadbiq etadilar.
Yozuvning qiyaligi haqidagi tushunchalar chuqur singdirilgandan so‘ng
harflarni bir xil masofada tekis yozish qoidalari o‘rgatiladi. Harflarni bir xil
masofada tekis yozish qoidalaridan so‘ng, so‘zlarni qo‘1
harakatini uzmasdan
yozish qoidalari o‘rgatiladi. 3- sinfdan boshlab esa barcha qoidalarga amal qilgan
holda yozuv sur`atini tezlashtirish talablari kiritiladi.
Dostları ilə paylaş: