Yechim: v=s/t v=460:2=230 Javob:230 km Velosipedchi bir xil tezlik bilan yurib,39 km masofani 3 soatda bosib o‘tdi. Velosipedchi qanday tezlik bilan harakatlangan?
Yechim: v=s/t=39/3=13 Javob:13km. 3) Vertolyotning, velosipedchining tezligi va harakatlanish vaqti hamda ulardan har birining bosib o‘tgan yo‘li yozilgan jadvalni ko‘rib chiqing:
Agar vaqt va masofa ma’lum bo‘lsa, tezlikni qanday topish mumkin?
Harakat tezligini topish uchun masofani vaqtga bo‘lish kerak. 3-misol. Odilbekning uyidan maktabgacha bo‘lgan masofa 1 035 metr bo‘lib, u bu masofani minutiga bir xil masofa bilan yurib, 15 minutda bosib o‘tdi.
Odilbek 1 minutda necha metr yo‘l yurgan?
Yechim: 1035:15=69 Javob:69 metr Misolni o’quvchilar mustaqil bajaradilar. Ular ishini kuzatish va baholash.
IV Yangi mavzuni mustahkamlash O’quvchilar yozuvini nazorat qilish. 4 - masala shartini tushuntirish.
Hamma shakllar bir so’z bilan qanday nomlanadi.
4-misol. Uzunligi 7 cm, eni esa undan 2 cm qisqa bo‘lgan to‘g‘ri to‘rtburchak chizing. Xuddi shunday perimetrli kvadrat chizing.
Yechim: 7-2=5 P=2(7+5)=24 24:4=6
javob: tomoni 6sm bo’lgan kvadrat.
VI. O`quvchilarni rag`batlantirish.Darsni yakunlashDarsda faol qatnashgan, doskada misol masala bajargan va birinch bo`lib bajargan o`quvchilarni baholayman.Uyga vazifani e`lon qilaman.
5-misol. Bo‘lishni bajaring va yechimni tekshiring:
140 954 : 473=298 199 375 : 625=319 557 768 : 452=1234 6-misol. Xalqaro yuk avtomobili 1 800 km masofani soatiga bir xil tezlik bilan yurib, 18 soatda bosib o‘tdi. Avtomobil 1 soatda necha kilometr yo‘l bosib o‘tgan?
Yechim: 1800:18=100 Javob:100 km 7-misol. Birining uzunligi 3 cm, ikkinchisiniki esa 4 cm bo‘lgan parallel kesmalar chizing.
