34. Tarbiyaviy ta`sir ko`rsatishning asosiy shakllari qaysilar?
a) *rag`batlantirish va jazolash
b) ochiqchasiga gaplashish
c) shaxs xususiyatlarini hisobga olish
d) ochiqchasiga gaplashish va shaxs xususiyatlarini hisobga olish
35. Shaxs strukturasi qanday komponentlardan tashkil topgan? a) astenik, kognitiv, kommunikativ
b) emotsional, tashkilotchilik
c) * dunyoqarash, motivlar, ehtiyoj, ko`nikma va malakalar
d) qobiliyatlar, bilimlar, ko`nikmalar
36. Zamonaviy psixologiyada shaxsning qanday tiplari farqlanadi? a) kognitiv
b) *emotsional – kommunikativ, amaliy va kognitiv
c) astenik, kognitiv, kommunikativ
d) emotsional – kommunikativ, amaliy
37. O`qituvchi shaxsining ijodiy hislatlari a) *pedagogik mahoratini takomillashtirishga intilish
b) odamiylik dilkashlik
c) etnopsixologik bilimlarni egallash
d) dilkashlik
38. Shaxsning boshqalarga nisbatan xurmatining asosida nima yotadi?
a) shaxsningo`z-o`zini hurmat qilishi
b) boshqa odamlarni yaxshi bilish
c) boshqalar lavozimining yuqoriligi
b) *o`zini boshqalarga yaxshi ko`rsatishga bo`lgan intilish
39. Identifikatsiya mexanizmining asosida nima yotadi? a) *muloqot sherigini o`z o`rniga qo`yib ko`rib uni o`ziga o`xshatish orqali tushunish
b) muloqot sherigini tanish odamlarga o`xshatish
c) muloqot sheriginiuning ota-onasiga o`xshatish
d) muloqot sherigini boshqalarga o`xshatish
40. Shaxslararo munosabatlarda rollar va rollarda kutish qanday vazifani bajaradi a) o`z-o`zini baholashni taminlash
b) *ijtimoiy talablarga rioya etishni ta`minlash
c) boshqalarni bilishni taminlash
d) o`z-o`zini baholashni taminlash va boshqalarni bilishni tkminlash
41. Muloqotning masalani muhokama qilish bosqichida amalga oshiriladigan asosiy faoliyat nima? a) eshita olish qobiliyati
b) suhbatdoshni ishontira olish
c) aniq isbotlarga ega bo`lish
d) *faol tinglash
