4- AMALIY MASHG`ULOT O`qituvchining tarbiyachi sifatidagi mahorati.(2 soat) Reja: 1. O‘qituvchidan tarbiyachi sifatida intellektual qobiliyatlar tizimi
2. O'qituvchi tarbiyachilik mahoratini rivojlantirish yo`llari.
Mashg’ulotning maqsadi: Talabalarga o`qituvchining tarbiyachi sifatidagi mahorati haqida tushuncha berish va mavjud bilimlarini mustaxkamlash.
Mashg’ulot jixozi: Elektron slaydlar, jadvallar va tarqatma materiallar.
Topshiriqlar 1.Topshiriq:. Pedagogik faoliyatda “Tarbiyaviy ishlar rejasi” haqida fikr - mulohazalaringizni bildiring? Amaliyot jarayonidagi biriktirilgan sinf misolida.
2-topshiriq. Faoliyat dasturini tuzish. Quyidagi savollarga tayyorgarlik ko’ring.
1-Men ishlaydigan maktab yoki sinf qanday bo’lishini xohlar edim?
2-O’z mehnatim bilan qanday o’zgarishlar qilar edim?
3-O’quvchilarim bilan munosabatlarim qanday bo’lar edi? Ota-onalar bilan-ch? Bunga qanday erishish mumkin?
4-Pedagogik faoliyatimda mening asosiy prinsipim?
Asosiy adabiyotlar: 1.Axmedova M.T. Pedagogik konfliktologiya. O‘quv qo‘llanma -T.: Adabiyot uchqunlari, 2017. – 320
2. Ibragimov X., Yo‘ldoshev U. va bosh. Pedagogik psixologiya. O‘quv qo‘llanma T.:O‘zbekiston faylasuflari milliy jamiyati, 2009.- T.:-400 b
3. Xoliqov A. Pedagogik mahorat. Darslik. -T.: Iqtisod-moliya, 2011. – 420 b.
5. Xoliqov A. Pedagogik mahorat.Toshkent.”Iqtisod-moliya”.2010 yil
