4-ma`ruza mavzu: Boshlang`ich sinfda matеmatika o`qitishni tashkil qilish shakllari. Boshlangi‘ch sinfda matematika darsining tuzilishi va dars tizimi. Dars, dars mazmuni

Tahlil ushun savollar.

1. 
   Bu vaziyatga baho bering.
   
2. 
   O’qituvchining o’rnida bo’lganingizda qanday yo’l tutardingiz?
   
3. 
   Bola tarbiyasida oilaning ahamiyatini qanday izohlaysiz?
   

Nazorat savollari.
1. Boshlang‘ich sinf matematikasidan dars turlarini sanang.
2.Darsda individual va guruhli ishlar olib boorish haqida nimalarni bilasiz?


Test savollari

SAVOL	A	B	D	E
1.Murakkab masalalar o’quvchilarning matematik munosabatlar bilan tanishtirishning muhim vositalaridan biri bo’lib:	Ikki yoki undan ortiq amalli maslalar	Ulushlar, qator geometrik tushunchalar va algebra tushunchalarini o’rganishda foydalaniladi.	Yechilishi uchun bitta amal bajarilishini talab qilinadi	Arifmetik amallarning mazmunini ochib berishdan foydalaniladi.
2.Dastlab uzunlikni o’lchashda qaysi tushuncha orqali kiritiladi?	Kesma uzunligi tushunchasi orqali	To’g’ri chiziq yordamida	Ma’lum masofa, chiziq orqali	tezlik orqali, chiziq orqali
3 . 48 - 30 ni yechish metodikasini ko’rsating..	48 - 30 = (48 + 8) - 30 = (40 -30) + 8 = 18	48 - 30 = 4 o’n + 8 bir - 3 o’n	48 - 30 = 48+ (20 + 10) = (48 -20) - 10 = 18	48 - 30 = (48 - 15) - 15 = 33 -15 = 18