4-ma`ruza mavzu: Boshlang`ich sinfda matеmatika o`qitishni tashkil qilish shakllari. Boshlangi‘ch sinfda matematika darsining tuzilishi va dars tizimi. Dars, dars mazmuni

4.Ikkinchi sinfdagi miqdorlar:	dm, m, litr, minut, kg	km, asr, tonna, sentner	sekund, mm, yil
km, mm min, soat
5.Quyidagi mulohazalardan qaysilari to’g’ri? 1) 12 sm + 2 dm = 14 dm; 2) 4 dm 3 mm + 2 dm 1 sm = 6 dm 4 m; 3) 1 dm 3 sm + 2 dm 1 sm = 3 dm 4 sm; 4) 10 dm 5 mm - 4 sm 7 mm = 958 mm; 5) 1 m 12 sm - 2 dm 5 sm = 9 dm 7 sm	3);	(1, 2);	2);	(1, 2, 4.);
6.Qoldiqli bo’lishda qoldiq to’g’risidagi qaysi fikr to’g’ri	qoldiq bo’luvchidan kichik	qoldiq bo’linuvchidan kichik yoki teng	qoldiq bo’linuvchidan katta yoki teng	bo’linuvchi bo’luvchidan katta yoki teng
7 . 54 + 20 hisoblash metodikasi	. 54 +20 = (50 +4) + 20 = (50 +20) +4	54 + 20 = 5 o’n + 4 bir + 2 o’n	54 + 20 = (50 + 4) +20 = 50 + (4 +20)	54 + 20 = (54 +10) +10 = 54 +10
8.Kesma uzunligi va uzunlik birliklari haqidagi qaysi mulohaza noto’g’ri?	. AB=7 sm SD=9sm 5mm AB+SD=20 sm	1 m=10 dm=100 sm	1sm=10 mm	1m=10 dm , 1 dm=0,1m