4-Mavzu: Тарбия ва тафаккури педагогӣ дар мактабҳои Осиеи Марказӣ аз асри VII то нимаи аввали асри IX
1-ilova
Reja:
1.Islom dinining tarqalishi. Maktab va madrasalarda ta’lim mazmuni.
2.Diniy kitoblarning tarbiyaviy ahamiyati. Qur’oni Karim umumbashariy qadriyat, iloxiy, ilmiy-dunyoviy ta’limot sifatida.
3.Hadis ilmining paydo bо‘lishi. Imom Ismoil al-Buxoriy, Imom at Termiziylarning hadis ilmiga qо‘shgan hissasi.
4. IX asrdan IX asrning birinchi yarmigacha O’rta Osiyoda tarbiya va maktab.
2-ilova
Tayanch tushunchalar:
1.Islom dini maktab, madrasa, ta’lim tizimi, hadis, sunna, hadis ilmi, muxaddis, hadis ilmida “Oltin davr”, hadislarda ilgari surilgan insoniy hislatlar: mexr - muruvvat, saxovat, xilm, hurmat - extirom, vatanga muxabbat, mexnat va kasb - xunarni ulug‘lash, xalollik, poklik, dо‘stlik, tinch - totuvlik, tasavvuf, ta’minot, sharoit, tariqat, ma’rifat, haqiqat. Bahouddin Naqshband, “Diling Ollohda, qо‘ling mehnatda bо‘lsin” shiori.
SHIOR:
Tarix – halq ma’naviyatining asosidir
I.Karimov
3-ilova
Islom dini ta’limotida ta’lim-tarbiya masalalarining ifodalanishi
1.Tarqalishi.
VII asr boshlarida Eron, Kavkaz orti, Suriya, Shimoliy Afrika, Janubiy Ipaniya;
Machit qoshida maktablar ochildi;
Yozuv arab alifbosida olib boriladi;
Maktab-yozuv о‘rgatadigan joy;
“Qur’on” – “Xaftiak”, “Chor kitob” darslik sifatida;
5 yosh, xatto 6-7 yoshidan beriladi. О‘g‘il bolalar-domla, qiz bolalar-otinoylar.
VIII asrda Movoraunnaxrda islom dini о‘rnatildi. Arab tilini о‘rganish joriy qilindi. Maktabda о‘quvchi soni 30-40 ta. Qur’on yod olish usuli; yozish, hisob, arab tili, savdo san’ati, mantiq, notiqlik, husnihat, Ahmad Yassaviy hikmatlari.
1- Reja: Islom dinining tarqalishi. Maktab va madrasalarda ta’lim mazmuni
Madrasa
Dars о‘qitiladigan joy. Ma’ruza-tinglaydiga joy. 15-20; 30-40; 100-150 talaba tahsil olgan. Arab tili grammatikasi; qoida-fikh ilmi; ilohiyot, mantiq, notiqlik, matematika, geografiya, kimyo.
Imon-xatib, qozixonalar kotibi, noshir
Dostları ilə paylaş: |
