441 Araştırma Makalesi (Research Article )

Merrill-Palmer Quarterly
(1982-), 565-
591.
Merih, Z. (1996). 
İletişim Nedir?
2. Bs. İstanbul: Cem Yayınevi
Miller-Day, M. A. (Ed.). (2011). 
Family Communication, Connections, And 
Health Transitions
(Vol. 1). Peter Lang.
Ogelman, H. G., & Çabuk, F. U. (2013). 5 Yaş Çocuklarının Sosyal Konumlarının 
Anne Babalarının Kabul Red Düzeyleri İle İlişkisinin İncelenmesi. 
Journal Of 
Suleyman Demirel University Institute Of Social Sciences
, 18(2).
Özel, E. Ve Zelyurt, H. (2016). Anne Baba Eğitiminin Aile Çocuk İlişkilerine 
Etkisi. 
Sosyal Politika Çalışmaları Dergisi
, 36, 9-34.

---

471
Hüseyin KAZAN, Seyran SARISOY
Özmert, E. N. (2006). Erken 
Çocukluk Gelişiminin Desteklenmesi-
III: Aile. 
Çocuk Sağlığı 
Ve Hastalıkları Dergisi
, 49(3), 256-273.
Peterson, R., & Green, S. (2009). 
Families First-Keys To Successful Family 
Functioning. 
Communication.
Posluoğlu, Baydar., F. D. (2014). 
İlkokul Öğretmenlerinin İletişim Yeterlilikleri 
İle Empati Kurma Becerileri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
(Sancaktepe İlçesi 
Örneği). Yeditepe Üniversitesi Eğitim Bilimleri Enstitüsü, İstanbul
.
Puff, J., & Renk, K. (2016). Mothers’ Temperament And Personality: Their 
Relationship To Parenting Behaviors, Locus Of Control, And Young Children’s 
Functioning. 
Child Psychiatry & Human Development
, 47(5), 799-818.
Petrovska, S., Sivevska, D., & Cackov, O. (2013)
. 
Role Of The Game İn The 
Development Of Preschool Child. 
Procedia-Social And Behavioral Sciences
, 92, 
880-884
Sezer, T., Y
ılmaz
, E., & Koçyiğit, S. (2016
). 
5-6 Yaş Grubu Çocukların Oyun 
Becerileri İle Aile-Çocuk İletişimleri Arasındaki İlişkinin İncelenmesi
. 
Bolu 
Abant İzzet Baysal Üniversitesi Sosyal Bilimler Enstitüsü Dergisi
, 16(2), 185-
204.
Sunar, D. (2009). 
Mothers And Fathers Child-Rearing Practices And Self-Esteem 
İn Three Generations Of Urban Turkish Families.
Perspectives On Human 
Development, Family And Culture, 126-139.
Sürücü, A., (2003). 
Anne-Baba Çocuk İletişimi. Eğitime Yeni Bakışlar
. Ali Murat 
Sünbül (Ed.). Ankara: Mikro Yayınları.
Şipal
, R. F., Yeğengil, C. Ve Toka, N. (2012). Okul Öncesi Dönemde Aralarında 
Yaş Farkı Olan Ve İkiz Kardeşler Arasındaki Kıskançlığın Karşılaştırmalı Olarak 
İncelenmesi.
 Eğitim Ve İnsani Bilimler Dergisi: Teori Ve Uygulama
, 3(5), 55-68.
Şirin, M. R. (2019). 
Çocuk Hakları
: Aynı Okyanusta Yüzmek İçin. Çocuk 
Ve 
Medeniyet Dergisi
, 4(8).
Tekin, H. H., & Tekin, H. (2006). Nitel Araştırma Yönteminin Bir Veri Toplama 
Tekniği Olarak Derinlemesine Görüşme. İstanbul Üniversitesi Sosyoloji Dergisi, 
3(13), 101-116.
Temel, D., & Türkoğlu, B. (2019). Yerleşim Yerlerine Göre Anne Baba 
Tutumlarının Okul Öncesi Çocukların Sosyal Becerilerine Etkisi. 
Gazi University 
Journal Of Gazi Educational Faculty (GUJGEF)
, 39(2).
Tepeli, K. (2012). Çocukların İstenmeyen Davranışlarına Karşı Annelerin 
Kullandıkları İletilerin Niteliksel Analizi
. 
Humanities Sciences
, 8(1), 138-158.
Thomas, G. (2009). 
Etkili Anne-Baba Eğitimi
, (Çev. Dilek Tekin Ve Nazlı Özkan). 
İstanbul: Profil Yayıncılık.

---

472
İstanbul Aydın Üniversitesi Sosyal Bilimler Dergisi - İAÜD - ISSN: 2757-7252, Nisan 2021 Yıl 13 Sayı 2
Thompson, H. M. (2017). VL Gadsen, M. Ford, & H. Breiner (Eds.): Parenting 
Matters: Supporting Parents Of Children Ages 0–8. 
Child And Adolescent Social 
Work Journal
, 34(4), 397-398.
Türk Dil Kurumu Sözlüğü Https://Sozluk.Gov.Tr/ (Erişim Tarihi: 10 Ocak 2020)
Türkoğlu, B., Çeliköz, N., & Uslu, M. (2013). 
3-6 Yaş Aralığında Çocuğu 
Olan Babaların Nitelikli Zaman Algılarına Dair Görüşleri
. Eğitim Ve Öğretim 
Araştırmaları Dergisi, 2(2), 54-71.
Türnüklü, A. (2000). Eğitim Bilim Araştırmalarında Etkin Olarak Kullanılabilecek 
Nitel Bir Araştırma Tekniği: Görüşme. 
Kuram Ve Uygulamada Eğitim Yönetimi 
Dergisi
, 6(4), 543-559.
Utaş Akhan, L., & Batmaz, M. (2011). 0-6 Yaş Grubu Çocuğu Olan Çalışan 
Annelerin Çocuk Bakımı İle İlgili Karşılaştıkları Sorunların Ve Sorun Çözme 
Yaklaşımlarının İncelenmesi. İstanbul Üniversitesi Florence Nightingale 
Hemşirelik Yüksekokulu Dergisi
,
19(3), 161-167.
Voltan Acar, N. (2012). 
Yeniden Terapötik İletişim Kişiler Arası İlişkiler
. Ankara: 
Nobel Akademik Yayıncılık
Wertheim, E. G. (2008). 
The İmportance Of Effective Communication.
Retrieved 
On The 08-08-2016 From Http://Web. Cba. Neu. Edu/-Ewertheim/İnterper/
Commun. Htm.
Winkler, J. (2000). Development Of The Maternal Bond During Pregnancy. 
Casopis Lekaru Ceskych
, 139(1), 5-8.
Yavuzer, H. (2004). 
Ana-Baba Okulu (
11. Baskı). İstanbul: Remzi Kitabevi.
Yıldırım, A., & Şimşek, H. (2013). 
Sosyal Bilimlerde Nitel Araştırma Yöntemleri
. 
Seçkin Yayıncılık.
Zakirov, F. I. (2014). Comparative Analysis Of Psychological Development Of 
Children Brought Up In Infant Orphanages And In Foster Families. 
Aspirantskiy 
Vestnik Povolzhiya
, (5-6), 39-42.
Zehir, H., Zehir, K., Yalçın, F. A., & Yalçın, M. (2019). Okul Öncesi Dönemde 
Çocukların Teknolojik Araç Kullanımı Ve Ailelerin Bu Araçların Kullanımını 
Sınırlandırmada Kullandığı Stratejiler. 
Current Research In Education
, 5(2), 88-
103.
Zolten, K., & Long, N. (2006). 
Parent/Child Communication. Department Of 
Pediatrics,
University Of Arkansas For Medical Science.
ELEKTRONİK KAYNAKLAR
URL-1
https://www.unicefturk.org/public/uploads/files/UNICEF_
CocukHaklarinaDairSozlesme.pdf
(Erişim Tarihi: 02.02.2021)