Yangi mavzu bayoni
2.2. Mavzuga doir tayanch tushunchalar bilan tanishtiradi.
|
E’tibor qaratadilar va tinglaydilar
|
2.3. Vizual materiallardan foydalangan holda ma’ruza materiallarini reja savollari bo’yicha izchillikda bayon qiladi
|
Tinglaydilar. Slaydga e’tibor qaratadil, uni o’ziga yozib oladi va savollar beradi.
|
2.4.Tayanch iboralarga qaytiladi. O’quvchilar ishtirokida ular yana bir bor takrorlanadi.
|
Har bir tayanch tushuncha va iboralarni muhokama qiladilar. Konspekt qiladilar.
|
2.5.Javoblarni umumlashtirib har bir rejaga alohida to’htalib o’tadi.
|
Tinglaydilar
|
2.6.Mavzu bo’yicha yakuniy xulosa chiqaradi.
|
E’tibor qaratadilar
|
III-bosqich.
Yakuniy bosqich.
(20 daqiqa)
|
Yakunlash va xulosalash
3.1.Mavzu yuzasidan uchinchi savolni tushuntirishda O’quvchilarni erkin baxs-munozaraga tortish maqsadida «Kaskad» texnikasidan foydalanilgan holda
|
Juft-juft bo’lib, organayzerni to’ldiradilar.
|
3.2. O’quvchilarning faoliyatiga baho qo’yiladi va rag’batlantiriladi.
|
Eshitadi.
|
3.3. Kelgusi mashg’ulotga tayyorgarlik ko’rish uchun topshiriqlar va foydalaniladigan adabiyotlar ro’yhati tavsiya etiladi. Uyga vazifa sifatida testlarni ko’rib chiqish topshiriladi.
|
Eshitadi va
O’UM ga qaraydilar.
|
