Mustaqil ta’lim
Ozod Sharafiddinovning “Dovondagi o‘ylar” kitobini o‘qib o‘rganish.
Adabiyot:
1.Sharafiddinov O. Dovondagi o‘ylar. – T.: “Ma'naviyat”, 2004. – 528 b.
Nazorat savollari:
1.Ijodiy metod nima?
2.Realizm va romantizm ijodiy metodlari qaysi jihatiga ko‘ra bir-biridan farq qiladi?
3.Klassitsizm, sentimentalizm, syurrealizm yo‘nalishlari qanday o‘ziga xos jihatlarga ega?
Test savollari
1
|
San'at va adabiyotda hayotni badiiy aks ettirish tamoyillari nima deyiladi?
|
*Metod
|
Kompozitsiya
|
Syujet
|
Fabula
|
2
|
Badiiy asarning g‘oyaviy mazmuni bilan bog‘liq bo‘lgan hayot materialini tanlash, badiiy idrok etish va baholash prinsiplari nima deyiladi?
|
*Metod
|
Fabula
|
Majod
|
Badiiy to‘qima
|
3
|
Ijodkor shaxsi bilan bog‘liq kategoryani belgilang
|
*Uslub
|
Badiiy to‘qima
|
Fabula
|
Motiv
|
4
|
Qaysi termin so‘z vositasida yaratilgan og‘zaki va yozma ma'naviy qadriyatlarni ifodalaydi?
|
*Slovesnost
|
Folklor
|
Literatura
|
Poetika
|
5
|
San'at va adabiyotda hayot voqyeligining muayyan davr va muhit uchun eng xarakterli jihatlarini umumlashtirish nima deyiladi?
|
*Tipiklashtirish
|
Realizm
|
Modernizm
|
Badiiy to‘qima
|
6
|
Qaysi ijodiy metod klassitsizmga xos “tabiatga taqlid” va undan kelib chiquvchi haqiqatga monandlik talablarini inkor qiladi?
|
*Romantizm
|
Realizm
|
Sentimentalizm
|
Ma'rifatchilik realizmi
|
7
|
Qaysi yo‘nalish ijodkoni muayyan qoidalar doirasida cheklab qo‘yadi?
|
*Klassitsizm
|
Sentimentalizm
|
Syurrelazim
|
Romantizm
|
8
|
Ideallashtirish qaysi ijodiy metodga xos umumlashtirish prinsipi sanaladi?
|
* Romantizm
|
Realizm
|
Klassitsizm
|
Modernizm
|
9
|
Tipiklashtirish qaysi ijodiy metodga xos umumlashtirish prinsipi sanaladi?
|
*Realizmga
|
Romantizmga
|
Modernizmga
|
Klassitsizmga
|
10
|
Kim qahramon taqdiri va egallagan mavqyeining uning o‘ziga nomuvofiqligi roman janrining markaziy muammolaridan biridir, deydi?
|
*M.Baxtin
|
P.Shelli
|
K.Yung
|
J.Joys
|
Tarqatma material
Abdulla Oripov
Salom-alik
Umrimdan ming marta roziman, biroq,
Gohida ko‘ksimni ortiq keribman.
Yoshlik – g‘o‘rlik ekan, anglamay ko‘proq,
Katta shaytonlarga salom berbman
Vaqtning tezligiga hayron qolaman,
Va kulib qarayman buning bariga.
Endi yoshim ulug‘, alik olaman,
Kichik shaytonlarning salomlariga. (37-bet)
Tashqivot
Tashviqot miyani to‘yintiradi,
Muzday suvlarga yuvintiradi.
Tirik avliyoni ko‘chaga haydab,
Ichi bo‘sh qabrga sig‘intiridai. (134-bet)
Vatan sevgisi
Sev Vatanni, sevgin barini,
Tog‘larining qahrigacha sev.
Hukm deb bil ixtiyorini,
Cheksiz, tubsiz g‘origacha sev.
Vatan mehri bo‘linmas aslo,
U hammaga barobar nurday.
Vatandoshman, deganning ammo
Sevib bo‘lmas barchasin birday.
Tuyg‘u
Hayratlanur ko‘zlar,
Hayratlanur qalb,
O‘zi shundoq bo‘ir yoshlik mahali.
Lekin hayratingni qo‘ymagin sarflab,
Ulug‘ mo‘jizalar oldinda hali.
Hayotda duch kelar turfa vaziyat,
Ko‘zlaring nogahon yosha to‘lajak.
Uni ham, mayli, sen bir nafas to‘xtat,
Xursand chog‘laringda kerak bo‘ladi.
Boshqa bir tuyg‘u ham mavjuddir birq,
U ketsin dil degan toza gulshandan.
Azizim, g‘azabdan forig‘ bo‘l tezroq,
Ruhingni xalos et faqa o‘shandan. (32-bet)
Adabiyot: Oripov A. Everest va ummon. – T.: “O‘zbekiston”, 2015. – 336 b.
Dostları ilə paylaş: |