Faoliyat bosqichlari
|
Faoliyatning mazmuni
|
o’qituvchi
|
o’quvchilar
|
I-bosqich. Mavzuga kirish
(20 daqiqa)
|
Tashkiliy boshlanish
1.1. O’quvchilar davomati va darsga tayyorgarligini tekshiradi.
|
Tinglaydilar
|
Mavzuga kirish
1.2. O’quv mashg’uloti mavzusi, maqsad va o’quv faoliyati natijalarini aytadi.
|
Amaliy mashg’ulotga tayyorgarlik ko’rib keladi.
|
1.3. Ta’lim jarayoni interfaol usullar orqali amalga oshirilishini e’lon qiladi.
|
Erkin o’z fikrini bildiradilar
|
II-bosqich. Asosiy
(40 daqiqa)
|
O’quvchilar bilimlarini faollashtirish
2.1 O’quvchilar bilimlarini faollashtirish maqsadida ularga “O’ylang-juftliklarga bo’lining-fikrlar bilan almashing” texnikasini qo’llab o’quvchilarni faollashtiradi: Tizimli blokning vazifalarini sanab o’ting? Javoblarni qabul qiladi va ular bo’yicha xulosa qiladi.
|
O’ylaydilar,
savollarga javob beradilar
|
Yangi mavzuning bayoni.
2.2.Mavzu yuzasidan slaydlar namoyish etiladi
(1-ilova).
|
E’tiborlarini slaydlarga qaratadilar
|
2.3. O’quvchilarni jonlantirish maqsadida “Blis-surov” texnikasidan foydalanilgan holda: savollar bilan murojaat qiladi (2-ilova).
|
“Blis-surov” jadvalini to’ldiradilar
|
2.4. O’quvchilarni 3 ta kichik guruhlarga bo’ladi, baholash ko’rsatkichi va mezonlari bilan tanishtiradi
|
Interfaol usullardan foydalanilgan holda kichik guruhlarga bo’linadi.
|
2.5. Guruhlarga «Koop-koop» texnikasidan foydalanilgan holda, (3-ilova), «Axborotning o’lchov birliklari» mavzusini yoritib bering», - deb savol bilan murojaat qiladi.
|
Mustaqil
topshiriqni bajaradilar.
|
2.6. Ish boshlanganligini e’lon qiladi, har bir guruh topshiriqlarni vatman-qog’ozlarga tushirib, taqdimotini o’tkazishda yordam beradi.
|
Topshiriqni bajaradilar.
|
2.7. Ish taqdimotini tashkil qiladi, izoh beradi, O’quvchilarning bilimlani umumlashtiradi, xulosalarga e’tiborini qaratadi.
|
Ish natijalarining taqdimotini o’tkazadilar.
|
III-bosqich.
Yakuniy
(20 daqiqa)
|
Yakunlash va xulosalash
3.1. Ish yakunlarini chiqaradi. Faol O’quvchilarni baholash mezoni orqali rag’batlantiradi. O’quvchilarning bilim va ko’nikmalarini baholash mezonlari. (4-ilova)
|
Tinglaydilar.
|
3.2. Mustaqil ishlash uchun topshiriqlar beradi: Mavzuning mazmunini chuqur o’rganish, keyingi mashg’ulotga tayyorgarlik ko’rish.
|
Tinglaydilar.
Uyga vazifani oladilar
|
