Hamkorlikda o’qitishning asosiy g’oyasi?
*a) Birgalikda o’qish
b) Individual o’qish
c) Individual misol ishlash
d) Individual yodlash
Har qanday uchtasi bir to`g`ri chiziqda yotmaydigan 6 ta nuqta berilgan. Shu 6 ta nuqtalar orqali nechta turlicha to`g`ri chiziq o`tkazish mumkin?
*a) 15 ta
10 ta
12 ta
6 ta
K
17. Klaster metodi qanday metod?
*a) pedagogik, didaktik strategiyaning muayyan shakli bo’lib, u ta’lim oluvchilarga ixtiyoriy muammo (mavzu) lar xususida erkin, ochiq o’ylash va fikrlarni bemalol bayon etish uchun sharoit yaratishga yordam beradi
b) o’qituvchi munozara mavzusini tanlaydi va o’quvchilarni munozaraga taklif etadi
c) masala yechimiga doir keltirilgan taxminni izlab topilgan dalillar asosida to’g’ri yoki noto’g’riligini tekshirishadi va isbotlashadi
d) muammoli vaziyatni keltirib chiqarish; uning yechimini topish uchun o’quvchilarni jalb qilish; turli yechimlar taqdimotini eshitish; yechimlarni solishtirish va tanlash; xulosalash
24. Kompetensiyaviv yondoshuvga asoslangan Davlat ta’lim standarti nechta bosqichda amalga oshiriladi?
*a) Uch bosqichda
b) Ikki bosqichda
c) To`rt bosqichda
d) Besh bosqichda
45. Kvadratnining perimetri 240 sm bo‘lsa, shu kvadratni tomonini toping.
*a) 60
b) 80
c) 120
d) 40
88. Ko’paytuvchilarga ajrating.
*a)
b)
c)
d) ko’paytuvchilarga ajratib bo’lmaydi
98. Katetlarining nisbati kabi bo’lgan tog’ri burchakli uchburchakning balandligi gipotenuzasini uzunliklaridan biri ikkinchisidan ga ko’p bo’lgan ikki qismga ajratadi. Berilgan uchburchakning balandligini toping.
*a) 3,6
b) 5,2
c) 4
d) 7,8
Dostları ilə paylaş: |