A avloniy nomidagi xalq ta’limi muammolarini

Rivojlantiruvchi mashqlar
Gaplarni o‘qing, ko‘chma ma’noda ishlatilgan so‘zlarni toping va 
izohlang. 
1.
Bola onasining oldiga tushib, pildirab ketdi. – 
2.
Otam yetimlarning boshini siladi. –
3.
Mungli kuy yurakni tirnar edi. –
4.
Soraxon qo‘l siltab, onamning o‘zlari ham urishqoqlar, dedi. –
5.
Yo‘lchining so‘zlariga hayratlanib, chol yoqasini ushladi. –
Natija:
Ushbu usul, birinchidan, qiziq, miriqib ishlaydi, ijod qiladi; 
ikkinchidan fikrlashga chaqiradi. 
Topshiriq. 
Quyida berilgan so‘z yasovchi qo‘shimchalar yordamida ot 
yasang va qaysi turkumdan yasalganini yozing. 
Qo‘shimcha 
Yasama ot 
Qaysi turkumdan 
yasalgan 
-a 
-kor 
-do‘z 
-go‘y 
-sil 
-uq 
Topshiriq. 
Berilgan matnni o‘zbek alifbosi asosida ko‘chiring. Matn 
tarkibidagi qo‘shimchalarni tagiga chizing va turini aniqlang.
Navoiy ham o‘z eshitganlarini gapirib, so‘radi: 
–
Ne qarorga keldingiz? 
–
Aslimushkulotshuqarorda…Buxususniyaxshimulohazaqilmoqdarkor. 
–
Boyqaro bir zum to‘xtab, davom etdi.
– Agar biz bu mavjud lashkarimiz bilan dorilxalofat ustiga yursak va hech 
kutilmagan onda barq surati bilan Yodgorbekni bossak, sizningcha, 
maqsudga etgaymizmi? 
– Shoir javob berishga oshiqmadi. Ko‘zlarini ma’nodor suzdi, ingichka 
hislarini ifodalagan bir tabassum birdan uning yuziga yoyildi. So‘ng 
g‘oyat jiddiy ohang bilan dedi: 
–
Bu andishani menga aytmasangiz, yaxshiroq bo‘lur edi! 

---

Topshiriq. 
Berilgan rasmdan foydalanib “Mening orzum” mavzusida 
matn tuzing. Oruyingiz yo‘lida nimalar qilyapsiz?