Xotira – idrok etilgan narsa va hodisalarni yoki oʻtmish tajribalarni esda
qoldirish va zarur boʻlganda tiklashdan iborat psixik jarayon. U nerv sistemasi
xususiyatlaridan biri boʻlib, tashqi olam voqealari va organizm reaksiyalari
haqidagi axborotni uzoq saqlash hamda uni ong faoliyatida va xulq, xatti-
harakat doirasida takror namoyon boʻladi.
Xotira individning oʻz tajribasida esda olib qolishi, esda saqlashi va
keyinchalik uni yana esga tushirishidir.
Xotira bilan bog‘liq hamma xususiyatlar bola tug‘ilib, nutqi rivoj
topganidan boshlab, to o‘smirlik (12-14 yoshlar) davriga qadar yaxshi
rivojlanadi. Ayniqsa, zehnning qay darajada mustahkam ekanligi bola maktabga
borish paytida bilinadi. Tabiiyki, eslab qolish qobiliyati yaxshi rivojlangan
o‘quvchi darslarni boshqalarga qaraganda tez o‘zlashtiradi.
Dars jarayonida o‘quvchilarning xotirasini mustahkamlovchi mashq va
topshiriqlar bilan doimiy ishlash lozim. Bu, birinchidan, o‘quvchi xotirasining
rivojlanishiga yordam beradi; ikkinchidan, mavzuni o‘zlashtirish darajasini
oshiradi va dars sifatli hamda samarali bo‘lishiga yordam beradi.
Xotira mashqlari Topshiriq. O‘zaro moslikni aniqlang va + belgisibilan ifodalang.
Natija:
Rasm
asosida ishlash
o‘quchilarda ko‘rib
tushunish va yozib
tushunish
ko‘nikmasini
rivojlantiradi.
Tushunchalar Nima- dir Qaysi? Bari O‘zim Biz Hech kim Mana shu O‘zlik olmoshlari
Kishilik olmoshlari
So‘roq olmoshlari
Ko‘rsatish olmoshlari
Gumon olmoshlari
Bo‘lishsizlik
olmoshlari
Belgilasholmoshlari
