A qodiriy nomli jizzax davlat pedagogika instituti maktabgacha ta
Yüklə 1,55 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- – O‟zbekiston Respublikasi Qonun xujjatlari ma‟lumotlar milliy bazasi sayti. 5. http://www.kun.uz
|
Internet saytlari 1. www. tdpu. uz 2. www. pedagog. uz 3. www. Ziyonet. uz 4. www. edu. uz 5. www.Jispi.uz II. Elektron ta‟lim resurslari 1. http://www.president.uz – O‟zbekiston Respublikasi Prezidenti portali. 2. http://www.gov.uz – O‟zbekiston Respublikasi hukumati portali. 3. http://www.xs.uz – “Xalq so‟zi” gazetasi sayti. 4. http://www.lex.uz – O‟zbekiston Respublikasi Qonun xujjatlari ma‟lumotlar milliy bazasi sayti. 5. http://www.kun.uz – O‟zbekiston va jahon yangiliklari, eng so‟nggi xabarlar sayti.__ 118 Nazorat shakllari bo‘yicha ballar taqsimoti va uni baxolash mexanizmlari amliy mashg‘ulot uchun № Baxolas h turi O‘tkazilis h shakli Bajarish mexanizmi Talaba to‘plashi mumkin bo‘lgan maksimal ball Bajarish vaqti Izox 1 2 3 4 5 6 7 1-JB Og‘zaki Amaliy mashg‘ulot rejasida ko‘rsatilgan mavzuga tayyorgarlik ko‘rish va berilgan savollarni yoritib berish 2ta savol *5 =10 ball Dars jarayonida 1JB variantlari savollari soni turlicha bo‘lishi mumkin. 2-JB Og‘zaki ------------------------ 2ta savol *5 =10 ball Dars jarayonida ----------------------- 3-JB Yozma 2ta savoldan iborat variantlar asosida berilgan mavzular bo‘yicha yozma nazorat o‘tkazish va tahlil asosida talabalarni baholash 2ta savol *5 =10 ball Dars jarayonida ----------------------- 4-JB Og`zaki ------------------------ 2ta savol *5 =10 ball Dars jarayonida ----------------------- Amaliy mashg‘ulot bo‘yicha A‘lo baxoga (86-100)=25,8 –30 ball YAxshi baxoga (71-85)=21,3–24,8 ball O`rta baxoga (55-70)=16,5–20 ball Qoniqarsiz baxoga (55)=15 balldan kam Jami JB=40 Nazorat shakllari bo‘yicha ballar taqsimoti va uni baxolash mexanizmlari 1 2 3 4 5 6 7 Mustaqil ish ballari ham amaliy va seminar mashg‘ulotlari ichiga kiritilgan Talaba utish balini yig‘a olmasa amaliy va seminar ishi buyicha utish bali yigilmagan xolda tadbirlar mustakil ta‘lim soati xisobidan dars jadvalidan tashkari vaqtda bajarilishi mumkin. 4. Ma‘ruzalar bo‘yicha 1-OB Og‘zaki – yozma Berilgan 30 ta test savollarini yechish xar biriga 1 balldan. Xar bir savol uchun 1 balldan, OB uchun 30 ball Dars jarayonida OBni utkazish test savollarini yechish, suxbat, savol-javob kurinishida amalga oshirilishi mumkin Ma‘ruza mashg‘ulot bo‘yicha A‘lo baxoga (86-100)=25,8 –30 ball YAxshi baxoga (71-85)= 21,3 – 24 ball Urta baxoga (55-70)= 16,5 – 20,3 ball Konikarsiz baxoga (55)= 15 balldan kam Jami 30 ball 5. Ma‘ruza va amaliy ko‘nikmalar bo‘yicha YAB Yozma 3ta nazariy, 3ta amaliy jami 6ta savoldan aborat variantlar asosida yozma nazorat utkazish Xar bir nazariy va amaliy savol uchun Fan buyicha oxirgi darsda YABni utkazish, test savollarini yechish, ogzaki suxbat va boshka kurinishda 119 maksimal ball 5 YAB uchun maksimal ball 30 amalga oshirilishi mumkin. JB lar OB lar bo`yicha o`rtacha o`zlashtirish darajasi aniqlanib, YAB natijasini qo`shish orqali talabaning fan bo`yicha o`zlashtirish darajasi aniqlanadi. Mustaqil ta‘lim ballari oraliq va joriy ballarga talaba topshiriqlarini bajarishiga qarab qo‘shiladi. Yüklə 1,55 Mb. Dostları ilə paylaş:
|