Axborot xavfsizligini ta’minlashning muammolari. Raqamli xavfsizlik masalalari va uni ta’minlash yo‘llari. Internet tarmog‘idagi firibgarlik turlari va ularni aniqlash yo‘llari. Elektron pochtalar orqali firibgarlik. Spamlar. Axborotlarni o‘g‘irlash, kiber hujumlar. G‘irrom raqobat. Raqobat razvedkasi xususiyatlari. Sanoat josusligi. SHaxsiy ma’lumotlarni himoya qilish. Intellektual mulk ob’ektlarini himoya qilish tizimi. Internet tarmog‘idagi firibgarlik muammolarini hal qilish yo‘llari.
Elektron xizmatlar sifatini boshqarish Elektron biznes bozorining rivojlanish trendlari. Rivojlangan mamlakatlarda elektron biznesning holati tahlili. Raqamli xizmatlar xususiyati. Korxona va tashkilotlarda elektron xizmatlar ko‘rsatishning afzalligi va kamchiliklari. Elektron xizmatlar va ularning sifati o‘rtasidagi korrelyasion bog‘liqlik. Elektron xizmatlar klassifikatsiyasi. Elektron xizmatlarning sifat darajasini ta’minlash muammolari. Elektron xizmatlar sifatini o‘lchash va baholash usullari. Raqamli xizmatlar sifatini boshqarishda tizimli tahlildan foydalanish. Raqamli xizmatlar sifatini ta’minlashda xalqaro standart talablari (E-SQI). O‘zbekistonda elektron xizmatlar sifatini ta’minlashning asosiy yo‘nalishlari.
SHaxsiy elektron biznesni yaratish SHaxsiy elektron biznesni yaratish bosqichlari. SHaxsiy biznesni boshlash yo‘lidagi faoliyat ketma-ketligi. YAngi mahsulot yoki xizmatlar uchun g‘oyalarni izlash va ularni tanlash imkoniyatlari. Startap loyihalari. Bozorni pozitsiyalash asoslari. Investitsiya va moliyalashtirish manbalarini tanlash. Venchur investitsiyalarning xususiyatlari. SHaxsiy elektron biznesni rivojlantirish strategiyalari. Risklarni boshqarish.
Amaliy mashg‘ulotlar bo‘yicha ko‘rsatma va tavsiyalar Amaliy mashg‘ulotlar uchun quyidagi mavzular tavsiya etiladi: “Raqamli iqtisodiyot” faniga kirish
Raqamli iqtisodiyot: elektron biznesni boshqarish asoslari
Amaliy mashg‘ulotlar multimedia qurilmalari bilan jihozlangan auditoriyada bir akademik guruhga bir o‘qituvchi tomonidan o‘tkazilishi lozim. Mashg‘ulotlar faol va interfaktiv usullar yordamida o‘tilishi, mos ravishda munosib pedagogik va axborot texnologiyalar qo‘llanilishi maqsadga muvofiq.