Akt nima? Axborot texnologiyalari

Axborot va kommunikatsiya texnologiyalari ular ta'lim jarayonida axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanishning psixologik-pedagogik asoslarini hisobga olgan holda, turli shakllarda olingan, ishlov berilgan va assosiativ bog'liq bo'lgan axborot g'oyasini yanada rivojlantirishni amalga oshiradigan integratsiyalashgan multimedia muhitida ishlash texnologiyasining mahoratini aks ettiradi.
Shubhasiz, rus va xorijiy ta'limda axborot texnologiyalari uzoq vaqtdan beri qo'llanilib kelinmoqda. Ammo shuni ta'kidlash kerakki, hozirgi vaqtda turli xil ommaviy axborot vositalarida ma'lumotlarni taqdim etishning ko'p darajali tizimi ishlab chiqilmoqda, bunda an'anaviy va yangi axborot texnologiyalari bir-biri bilan uzviy bog'liq bo'lib, bu o'qituvchiga mashaqqatli ishida yaxshi yordam beradi.
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari zamonaviy ta'limning zaruriy qismidir. Uning ehtiyojiga quyidagi omillar sabab bo'ladi.

1. 
   Axborot jamiyatini shakllantirish uchun AKT zarur;
   
2. 
   AKTdan foydalanish ta'lim tizimlari tarkibidagi va ta'lim mazmunidagi sifatiy o'zgarishlarga ta'sir qiladi.
   

AKT tuzilishi
Bir qator mahalliy o'qituvchilar uchun ta'limdagi axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining tuzilishi noaniq bo'lib qolmoqda. Hozirgi kunda ko'plab zamonaviy o'quv dasturlari mavjud AKT vakolatlari o'qituvchilar.
AKT vakolati - turli xil axborot vositalaridan foydalanish va ularni pedagogik faoliyatda samarali qo'llash.
O'qituvchilar o'z ishlarida axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining asosiy tarkibiy elementlaridan foydalana olishlari kerak. AKT tuzilmasi 2-rasmda keltirilgan.
AKT tuzilishini o'rganib chiqib, quyidagilarni ajratib ko'rsatishimiz mumkin.

1. 
   Internet asosiy elementlardan biridir;
   
2. 
   AKT doirasida interfaol axborot manbalaridan foydalanish juda muhimdir;
   
3. 
   Telekonferentsiyalar kabi AKT elementlaridan foydalangan holda darslarni tashkil qilish nafaqat o'quvchilarning UDD imkoniyatlarini kengaytiradi, balki o'qituvchilarning AKT savodxonligini oshiradi.
   

1-rasm. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining tuzilishi
Hozirgi paytda bu amaliy tajribada isbotlangan axborot-kommunikatsiya texnologiyalari yoki AKT bir qator muhim didaktik imkoniyatlarga ega, ularga quyidagilar kiradi:

1. 
   har qanday hajmdagi, har qanday taqdimot shaklidagi istalgan masofaga tezkor ma'lumot uzatish imkoniyati;
   
2. 
   ma'lumotlarni kompyuter yoki noutbukning xotirasida kerakli vaqt davomida saqlash, tahrirlash, ishlov berish, bosib chiqarish va hk.;
   
3. 
   internet orqali turli xil ma'lumot manbalariga kirish, ushbu ma'lumotlar bilan ishlash imkoniyati;
   
4. 
   elektron konferentsiyalarni, shu jumladan real vaqt rejimida, kompyuter audio konferentsiyalari va videokonferentsiyalarni tashkil etish imkoniyati;
   
5. 
   qazib olingan materiallarni sizning operatoringizga o'tkazish, uni bosib chiqarish va foydalanuvchi tomonidan talab qilinadigan tarzda ishlash.
   

AKT vazifalari
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari zamonaviy ta'limni rivojlantirishda AKT rolini belgilovchi bir qator funktsiyalarga ega. Eng muhimi aKT funktsiyalari didaktik. AKTning didaktik funktsiyalari 2-rasmda keltirilgan.

2-rasm. AKTning didaktik vazifalari
Ko'rib turganimizdek, AKT juda foydali didaktik funktsiyalarga ega, ularning har biri o'quv jarayonini yaxshilashi mumkin. Shu bilan birga, AKT funktsiyalaridan biri o'qituvchining o'zini o'zi rivojlantirish va o'quvchilarning UUD darajasini oshirish qobiliyatidir.
Alohida ta'kidlab o'tish kerakki, AKT universal ta'lim faoliyatini amalga oshirish uchun muhimdir:

1. 
   talabalarning shaxsiy ma'lumot arxivlarida, o'quv muassasasining axborot muhitida, o'quv axborot resurslarining federal omborlarida ma'lumotlarni izlash;
   
2. 
   yozuvdan keyingi foydalanish maqsadida audio va video yozuvlar, raqamli o'lchov, raqamlashtirishdan foydalangan holda atrofimizdagi dunyo va o'quv jarayoni haqida ma'lumotni yozib olish;
   
3. 
   bilimlarni tarkibiylashtirish, uni tashkil etish va kontseptual diagrammalar, xaritalar, vaqt jadvallari va oilaviy daraxtlar shaklida taqdim etish;
   
4. 
   gipermedia xabarlarini yaratish;
   
5. 
   audio-vizual qo'llab-quvvatlash bilan ishlashga tayyorgarlik;
   
6. 
   haqiqiy va virtual dizaynerlarning tarkibiy elementlaridan ob'ektlar va jarayonlarning qurilish modellari.
   

Axborot va kommunikatsiya texnologiyalari (AKT)
Axborot-kommunikatsiya texnologiyalari o'z funktsiyalarini mablag'larsiz amalga oshira olmaydi. Axborot-kommunikatsiya texnologiyalarining asosiy vositalari 1-jadvalda keltirilgan.
1-jadval. AKT vositalari

	AKT vositasi	AKT vositalarining tavsifi
	Kompyuter noutbuk	Axborotni universal qayta ishlash moslamasi. Kompyuter yoki noutbuk har qanday ma'lumotlarni erkin ishlashga imkon beradi. Bundan tashqari, Internet yordamida kompyuter foydalanuvchiga kerak bo'lgan ma'lumotlarni topishga va qayta ishlashga yordam beradi.
		Talabalar yoki o'qituvchilar tomonidan talabalar uchun topilgan va yaratilgan qog'oz ma'lumotlarga yozib olishga imkon beradi. Ko'pgina maktab dasturlari uchun rangli printer kerak yoki kerak bo'ladi.
		Keyinchalik ishlov berish uchun rasmlarni, fotosuratlarni kompyuterga uzatish moslamasi.
	Projektor	Bu pedagogik faoliyat uchun zarurdir, chunki u o'sib boradi: o'qituvchining ishida ko'rish darajasi talabalarga o'z ishlarining natijalarini butun sinfga, auditoriyaga taqdim etish imkoniyatini beradi.
	Interfaol doska	Interfaol doska - bu kompyuterga ulangan sensorli ekran bo'lib, uning tasviri proektorni oq doskaga uzatadi. Kompyuterda ishlashni boshlash uchun shunchaki taxtaning yuzasiga teging. Interfaol doskalar uchun maxsus dastur sizga matnlar va ob'ektlar, audio va video materiallar, Internet manbalari bilan ishlash, to'g'ridan-to'g'ri ochiq hujjatlarning tepasiga qo'lda yozuvlar kiritish va ma'lumotlarni saqlash imkonini beradi.
	Vizual va audio ma'lumotlarni yozib olish uchun asboblar (kamera, videokamera, telefon, planshet)	Ushbu qurilmalar AKT bilan bog'liq bo'lib, ular o'quv jarayoniga atrofdagi olamning axborot tasvirlarini to'g'ridan-to'g'ri kiritish imkonini beradi.
	Saqlash muhiti (flesh-disk, SSD)	Ma'lumotni bir kompyuterdan boshqasiga tezkor saqlash va saqlash uchun ishlatiladi.

AKTning asosiy vositalarini ko'rib chiqib, shuni ta'kidlash kerakki, axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanish haqiqati sizga o'quv jarayonini optimallashtirishga imkon beradi. Buning sababi shundaki, darslarni texnik qo'llab-quvvatlash yanada qulay psixologik sharoitlarni yaratadi, psixologik to'siqlarni olib tashlaydi, o'quvchilarga maktab o'quv dasturining turli mavzularini o'rganish usullari, shakllari va sur'atlarini tanlashda rolini kuchaytiradi, ta'limga individual yondoshish tufayli ta'lim sifatini yaxshilaydi.
AKT vositalari zamonaviy darsni to'liq tashkil etish uchun juda muhimdir. Shuni ta'kidlash kerakki, multimedia o'quv qo'llanmalari darsni aniq tuzishga va uni estetik jihatdan shakllantirishga yordam beradi.
AKT darslarining rejasi
Zamonaviy darsning rejasi axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan yoki boshqacha aytganda, AKTdan foydalanmasdan aqlga sig'maydi. Hozirgi vaqtda o'qituvchilar nafaqat rejalar rejalarini, balki tobora ko'proq darslar texnologiyalari xaritalarini qo'llaydilar.
Dars rejasida faqat o'qituvchi foydalangan ma'lumot va aloqa texnologiyalarining ro'yxati keltirilgan. Quyida birinchi sinfda matematika darsi uchun axborot-kommunikatsiya texnologiyalaridan foydalanilgan holda ishlangan jadvalga misol keltirilgan.
Mavzu: Buzilgan chiziq va uning aloqasi (1-sinf)