Andijon davlat universiteti ijtimoiy pedagogika ma’ruza matn

Bolalar mehribonlik uylarida ijtimoiy-pedagogik faoliyati 
 
Ijtimoiy pedagog masalasi 
Ijtimoiy pedagogik 
faoliyat vazifalari 
Faoliyatni tashkil etish 
metodlari va shakllari 
1. 
Bolaning 
mavqeini 
aniqlash 
Diagnostik
Suhbatlar, anketa, test sinovlari, 
intervyu, bola hujjatlarini analiz 
qilish 
2. 
Tarbiyalanuvchilar 
rivojlanishi 
individual 
dasturini tuzish 
Prognoztik
Bola haqidagi to‘plangan
ma’lumotlarni tahlil qilish, bolani
psixologik pedagogik 
reabilitatsiyalarini aniqlash 
7
Патронаж (лот.patronatus - 
ҳомийлик қилиш) ота-оналарисиз қолган болаларни давлат органлари ва 
патронаж қилувчи болани қабул қилиб олувчи шахслар ўртасидаги шартнома бўйича болани тарбиялашга 
бериш. 

---

34 
3. 
Bolani 
moslashtirish, 
reabilititsiya integratsiyasi 
Tuzatish 
- 
reabilitatsion 
Kuzatish, suhbat, o‘yin, mashqlar, 
trening, rag‘batlantirish, jazolash,
yo‘l ko‘rsatish. Bolaning shaxsiy 
ishlarini 
olib 
borish 
ijtimoiy 
xizmatlar 
va 
tashkilotlar 
bilan 
aloqalar olib borish. 
4. Huquqni himoya qilish 
boshqaruv organlarida bola 
qiziqishlarini 
manfaatlarini 
himoya qilish 
Vositachilik 
va 
patronajlik 
Uqtirish, suhbat. 
  
 
O’z-o‘zini tekshirish uchun savollar: 
 
1. “Oila” tushunchasini ifodalab bering va uning asosiy vazifalarini ko‘rsating. 
2. Oilaning ijtimoiy mavqei nima? Uni tashkil etuvchi ham tarkibiy qismlari o‘zaro 
bog‘liqliklarini ko‘rsating. Oilalarning ijtimoiy mavqei nuqtai nazaridan ularning turlarini 
ko‘rsating. 
3. Oila bilan ishlashning asosiy modeli va shakli qanday? 
4. “Vasiylik” va “qaramog‘iga olish” tushunchalarining mohiyati qanday? 
5. Bola asrab olgan oila bilan ijtimoiy pedagog olib boradigan ishlar xususiyatlari nimadan 
iborat? 
6. Ijtimoiy pedagogning bolalar mehribonlik uylarida bajaradigan ishlari xususiyatlari 
nimadan iborat?