Annotatsiya

________________________________________________________________

I L O V A L A R

O‘ZBEKISTON RESPUBLIKASI OLIY VA O‘RTA MAXSUS

TA’LIM VAZIRLIGI
A.QODIRIY NOMLI JIZZAX DAVLAT PEDAGOGIKA INSTITUTI

MAKTABGACHA TA’LIM METODIKASI KAFEDRASI
“TASDIQLAYMAN”

O‘quv ishlari prorektori

_________ B.Q.To‘xtamishev

___ ________ 2020 y.

“MAKTABGACHA TA’LIMNI BOSHQARISHNING ILMIY ASOSLARI” fanidan

ISHCHI DASTURI

Bilim sohasi:	100000	- Gumanitar
Ta’lim sohasi:	110 000	Pedagogika
Magistratura mutaxassislik:	5A111801	Ta’lim va tarbiya nazariyasi va metodikasi (maktabgacha ta’lim)

Jizzax-2020
Ishchi o‘quv dasturi institut Ilmiy kengashining 2020 yil “_25_” _09_ dagi _1_- sonli yig‘ilishida muhokama qilingan va tavsiya etilgan.


Tuzuvchi:

A.Meliboyev

“Maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi dotsenti

Taqrizchilar:

M.Eshonqulova G.E.Kushakova	Jizzax viloyati XTXQTMOHM “Maktabgacha, boshlang‘ich va maxsus ta’lim metodikalari” kafedrasi o‘qituvchii “Maktabgacha ta’lim metodikasi” kafedrasi, katta o‘qituvchi, falsafa doktori.

JDPI Magistratura bo‘limi dekani: 2020 yil «_21_» 08	_________ p.f.d. R.Yormatov (imzo)
“Maktabgacha ta’lim metodikasi kafedrasi mudiri: 2020 yil «_20_» 08	_________ prof. X.A.Meliyev (imzo)

1.	Fanning nomi	Auditoriya mashg‘ulotlari (soat)	Mustaqil ta’lim (soat)	Jami yuklama (soat)
	Maktabgacha ta’limni boshqarishning ilmiy asoslari	60	60	120
2.	I. Fanning mazmuni - Tarbiyachi yosh avlodimizni xalqimizning munosib farzandlari qilib tayyorlashdek muhim, faxrli ish bilan birga mas’uliyatli vazifani bajaradi. Tarbiyachining siyosiy yetukligi bolalarni tarbiyalash sifati uchun xalq hamda jamiyat oldidagi o‘z mas’uliyatini anglashga, ta’lim-tarbiya vazifalarini ijodiy yondashishga, o‘z mahoratini doimo takomillashtirib borish va ishdagi o‘rtoqlarini o‘sishiga yordam beradi. Demak, tarbiyachi avvalo, bilimli bo‘lishi, o‘zi yashab turgan ulkan hayotini bilishi, tabiat va jamiyatning qonuniyatlarini tushunishi, ijtimoy faol bo‘lishi, umumiy va maktabgacha tarbiya pedagogikasini, bolalar ruhiyati va fiziologiyasini egallashi va bolalarning yosh xususiyatlarini bilishi kerak. Fanni o‘qitishdan maqsad - talabalarda maktabgacha ta’limni zamonaviy boshqaruvni rivojlanishining nazariy hamda amaliy tomonlarini o‘rganish usullari bo‘yicha bilim, ko‘nikma va malakalarini shakllantirishdir. Fanning vazifasi - talabalarga maktabgacha ta’lim va tarbiyani boshqarishning zamonaviy tizimi va uni boshqarishning asosiy tamoyillari, maktabgacha ta’limni boshqarishning maqsadi, maktabgacha ta’lim va tarbiyani boshqarish usullari, shakllari, tamoyillari, qonuniyatlari shuningdek, turli tipdagi maktabgacha ta’lim tashkilotlarini tashkil etishning prinsiplari va unga ilmiy-nazariy yondashuvi asosida xulosalar chiqarishni o‘rgatishdan iborat. II. Asosiy nazariy qism (ma’ruza mashg‘ulotlari) Fan tarkibiga quyidagi mavzular kiradi: