Article · December 022 citations reads 323 author

Гавхар Камалова. Вопросы развития профессиональной компетентности студентов 
на основе интегративного подхода ............................................................................................................................................ 84
ФОРМЫ ОБУЧЕНИЯ
Саодат Магдиева. Образовательные функции графической модели РКМЧП на семинарских 
занятиях в вузе ....................................................................................................................................................................................... 86
МЫСЛИ В СЛУХ
Шaхистa Tахиржанова. Стилистический аспект перевода ........................................................................................ 88

---

veb-sayt: www.tilvaadabiyot.uz
47
2022-yil 11-son
TIL VA ADABIYOT
TA’LIMI
ANGUAGE AND LITERATURE
TEACHING
L
Я
ПРЕПОДАВАНИЕ
ЗЫКА И ЛИТЕРАТУРЫ
Kichik tadqiqot
rang-barang shakllar orasidan eng munosibini, toʻgʻri keluvchi 
modulini tanlab, bizga taqdim etadi, degan xulosani chiqarish 
mumkin. Biroq, bunday asarlarda integratsiyalashuv jarayoni-
ni bir xillashtirish, uni bir shaklga keltirishga aslo yoʻl qoʻyish 
mumkin emas, uni har xil sivilizatsiyalar, milliy anʼanalar va 
qadriyatlar oʻrtasidagi oʻzaro kelishuv orqali imkon darajasida 
amalga oshirish darkor. Tabiiyki, adabiyotda, biz hali anglab 
ulgurmagan, tushunib yetmagan turli adabiy shakllar yetilib, 
tadrijiy ravishda rivojlanib boradi, aynan noyob madaniyat, 
maʼrifat, maʼnaviyat shakllari kurtak otadi, milliy adabiyotlarn-
ing universal birligi zamirida turfa rang badiiy asarlar paydo 
boʻladi. Bundan qariyb ikki yuz yil muqaddam “jahon adabiy-
oti” atamasini ilmga tatbiq etgan buyuk nemis shoiri va muta-
fakkiri Gyote bashoratini inobatga olgudek boʻlsak, haqiqatga 
birmuncha yaqinligimiz ravshanlashadi.