psixoloji iqlimin yaradılması məqsədi ilə qeyd edilən məsələlər baxımından
tədqiqatlar aparılmışdır. Tərəfimizdən hazırlanmış müşahidə vərəqi, şagirdlə,
valideynlə, sinif yoldaşları ilə söhbətlərin məqsədyönlü təşkili üçün
istiqamətləndirici suallar təcrübəçi müəllimlərə təqdim edilmiş, şagirdlərin
qarşılıqlı münasibətləri, valideynlərin mənəvi-psixoloji vəziyyətinin valideyn-
uşaq münasibətlərinə təsiri öyrənilmiş, müəllim-valideyn münasibətlərinin
qurulması ilə uşaq-valideyn və sinifdə də şagird-şagird münasibətlərinin
tənzimlənməsi ilə bağlı təkliflər işlənib hazırlanmışdır.
Dostları ilə paylaş: 
