Aviatsiya kadrlarini tayyorlash tizimini modernizatsiya qilishning hozirgi tendentsiyalari va rivojlanishlari

INCAS BULLETINI, 14-jild, 4-son/ 2022 yil
186
G.K.QALIYEVA, Z. KONAKBAY, I. ASILBEKOVA, A. ABJAPBAROVA, S. JARDEMQIZI
Machine Translated by Google

---

Monitoring paradigmasi zamonaviy aviatsiya tayyorlash tizimining hozirgi ehtiyojlari va
talablariga javob beradigan infratuzilma va vositalarga qaratilgan. Bu mavjud infratuzilma bilan
uyg'un ishlaydigan va Qozog'iston Respublikasida kadrlar tayyorlash tuzilmasini rivojlantirishning
uzoq muddatli rejalariga mos keladigan yechimlarni tanlash imkonini beradi. Ushbu metodologiya
strategik rejalarni, moliyaviy maqsadlarni va aviatsiya ma'lumotlarini qayta ishlash bilan bog'liq
eng muhim jarayonlarni tahlil qiladi, so'ngra umumiy maqsadlarga erishish uchun amaliy jihatni
ishlab chiqadi. Ushbu bosqichda mutaxassislarni tayyorlash samaradorligining real chora-tadbirlari
va asosiy ko'rsatkichlari aniqlanadi, ular bilan faoliyatning muvaffaqiyati o'lchanadi. Kuzatuv
vositalaridan foydalangan holda, aviatsiya mutaxassislarini tayyorlashning mahalliy tizimini
modernizatsiya qilishning joriy tendentsiyalari va ishlanmalarining samaradorligi o'lchanadi, bu
texnologiyani doimiy ravishda takomillashtirish va kadrlar tayyorlash tuzilmasini rivojlantirish
uchun yangi echimlarni joriy etish imkonini beradi. Monitoring yondashuvi hozirgi vaqtda
zamonaviy tashkiliy bo'linmalarni tayyorlash va boshqarish sohasidagi eng muhim yo'nalishlardan
biri hisoblanadi, bu nafaqat individual jarayonlarni, balki butun tizimni doimiy ravishda takomillashtirishni nazarda tutadi.
Ko'pgina statistik ma'lumotlarga ko'ra, havo transporti sayohat qilishning eng xavfsiz usuli
hisoblanadi. Aviatsiyada xavfsizlik deganda shikastlanish yoki moddiy zarar ehtimoli kamayishi
va doimiy aniqlash jarayoni orqali maqbul darajada ushlab turilishi sharti tushuniladi.
Tadqiqotning metodologik asosini modulli kompetentsiya, integratsiya va monitoring tadqiqot
usullari tashkil etadi. Modulli-kompetent usul aviatsiya mutaxassislari uchun modulli o'qitish
dasturi bilan bog'liq. Modul deganda mantiqiy va amaliy ishlarni o‘z ichiga oluvchi kichikroq
bo‘limlardan tashkil topgan o‘quv dasturining mustaqil birligi tushuniladi, uning alohida elementlari
mavzu jihatdan fanning turli sohalari bilan birlashtirilgan va o‘quv mazmuni intellektual
qobiliyatlarni, ya’ni kognitiv, mazmunli va hissiy ko‘nikmalarni ifodalaydi. Mutaxassislar ishlayotgan
modullar kasbiy kompetensiyalar va bag'rikenglik bilan bog'liq mavzulardir. Integratsiyalashgan
o'qitish tizimidan tashqari, mutaxassislar o'z faoliyati uchun mablag' olish imkonini beruvchi
loyihalarda ishtirok etadilar. Bu yondashuvning muhim elementi – o‘qitishni bilimga bosqichma-
bosqich yondashishdan iborat bo‘lgan jarayon sifatida qarash bo‘lib, u nafaqat faktlarni nazariy
bilimga, balki ushbu faktlarni izlash, ularni tahlil qilish, sharhlash va mulohaza yuritish qobiliyatiga
asoslanadi. O'qitishning bu faollashtiruvchi usuli nazariyani amaliyot bilan, bilimni esa aniq
ko'nikmalar bilan uyg'unlashtirishda samaraliroqdir. Integratsiyalashgan yondashuv aviatsiya
mutaxassislarini tayyorlashning har qanday faoliyati ko'plab hujayralar va tashkiliy bo'linmalarning
muvofiqlashtirilgan va tartibli hamkorligini talab qilishini anglatadi. Ko'pincha bu umumiy
maqsadlarga intiladigan bir nechta tushunchalar yoki zamonaviy va modernizatsiya qilingan ichki
tizimni yaratish uchun bir zanjirda ishlaydigan bir nechta mustaqil yo'nalishlar. Amaliyot shuni
ko'rsatadiki, o'qitishning turli funktsiyalari va sohalari o'z tendentsiyalarini bir-biridan mustaqil
ravishda, ular o'rtasidagi munosabatlar va bog'liqliklarni muvofiqlashtirmasdan amalga oshiradilar.
Natijada, tizim tartibli ko'rinadi, ammo amalda bu individual texnologik echimlar o'rtasida
izchillikning etishmasligiga olib keladi, bu aviatsiya mutaxassislarini tayyorlashning turli
funktsiyalari o'rtasida bir qator tushunmovchiliklarni keltirib chiqaradi. Ularning maqsadi -
texnologik yondashuvdan foydalangan holda innovatsion ta'limning barcha usullari va tuzilmalarini
yagona muvofiqlashtirilgan aviatsiya tizimiga birlashtirish. Bu butun tashkilotni boshqarish
aspektlariga ham, individual jarayonlar va resurslarga ham tegishli - moddiy, insoniy va axborot.
Amaldagi metodologiya jarayonlarni jarayonlarga integratsiya qilish uchun asos bo'lgan jarayonlarni boshqarish tuzilmasi uchun ochiq jarayonlar va moslashtirilgan qoidalarni yaratadi.
Aviatsiya kadrlarini tayyorlash tizimini modernizatsiya qilishning hozirgi tendentsiyalari va rivojlanishlari
187
INCAS BULLETINI, 14-jild, 4-son/ 2022 yil