Odur ki, təhsil səviyyələri üzrə ümumi nəticələrin inteqrasiya modelini
aşağıdakı kimi çəkmək olar.
İbtidai, ümumi orta və tam orta təhsil səviyyələri üzrə ümumi nəticələrin
inteqrasiyanı əks etdirən bu sxem standartlar şəklində verilmiş bacarıqların daxili
mahiyyətindən irəli gəlir və təlim prosesində biri digərinə əsaslanmaqla onu
məntiqi baxımından tamamlayır.
Dostları ilə paylaş: