Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu
Yüklə 2,88 Mb. Pdf görüntüsü
|
- Bu səhifədəki naviqasiya:
- Fənlərarası inteqrasiya
- Fəndaxili və fənlərarası inteqrasiya M əz m u n x ətti n
- İnformasiya təminatı və nəzəri biliklər 1 1 Hərəki fəaliyyət, onun təşkili, icra qaydaları haqqında məlumata malik
- A-d 1.2.1 Hərəki fəaliyyət, onun təşkili, icra qaydaları haqqında məlumata malik olduğunu nümayiş etdirir.
- H-b 2.2.3 1.1.2.Sadə gün rejiminin tərtibi qaydaları haqqında məlumat verir H-b 4.1.2
- A-d 2.1.1 Orqanizmin möhkəmləndirilməsində istifadə olunan vasitələr və qiqiyenik tələblər haqqında məlumat verir. . A-d 2.1.1
- A-d 2.1.1 Hərəki qabiliyyətlərin inkişafı üçün istifadə olunan oyunları fərqləndirir. A-d 1.2.3
|
8-ci sinif İnformasiya təminatı və nəzəri biliklər Hərəki bacarıq və vərdişlər Hərəki qabiliyyətlər Şəxsiyyətin mənəvi-iradi xüsusiyyətlərinin formalaşması 1.1. Sağlamlığın möhkəmləndirilməsin- də hərəki fəaliyyətin əhəmiyyəti haqqında biliklərini nümayiş etdirir. 2.1. Hərəki bacarıqları mənimsədiyini nümayiş etdirir. 3.1. Hərəki fəaliyyət zamanı müvafiq hərəki qabiliyyətlər nümayiş etdirir. 4.1. Hərəki fəaliyyət zamanı məqbul davranış nümayiş etdirir; 1.1.1. Hərəkətlərin əzələ sisteminin formalaşmasında rolunu izah edir. 2.1. Hərəki bacarıqları mənimsədiyini nümayiş etdirir 3.1. Hərəki fəaliyyət zamanı müvafiq hərəki qabiliyyətlər nümayiş etdirir. 4.1. Hərəki fəaliyyət zamanı məqbul davranış nümayiş etdirir; 34 1.1.2. Sağlamlaşdırıcı vasitələrdən məqsədyönlü istifadə qaydalarını izah edir. 2.1.2. Sağlamlaşdırıcı vasitələrdən məqsədyönlü istifadə edir. 3.1.2. Hərəki fəaliyyət zamanı normativlərə müvafiq bədənin əyilmə qabiliyyətini nümayiş etdirir. 4.1.2. Komandalı fəaliyyət zamanı öz potensialını reallaşdırarkən səy göstərir. 9-cu sinif İnformasiya təminatı və nəzəri biliklər Hərəki bacarıq və vərdişlər Hərəki qabiliyyətlər Şəxsiyyətin mənəvi-iradi xüsusiyyətlərinin formalaşması 1.1. Sağlamlığın möhkəmləndirilməsində hərəki fəaliyyətin əhəmiyyəti haqqında biliklərini nümayiş etdirir: 2.1. Hərəki bacarıqları mənimsədiyini nümayiş etdirir. 3.1. Hərəki fəaliyyət zamanı müvafiq hərəki qabiliyyətlər nümayiş etdirir 4.1. Hərəkətlərin sağlamlaşdırıcı və inkişafetdirici təsiri haqqında biliklərini nümayiş etdirir. 1.1.1. Orqanizmin ayrı-ayrı funksional sistemləri və orqanların işinə təsir göstərən hərəkətləri izah edir. 2.1.1. Orqanizmin ayrı-ayrı funksialarının işinə təsir göstərən hərəkətləri icra edir. 3.1.1. Hərəki fəaliyyət zamanı normativlərə uyğun çeviklik nümayiş etdirir. 4.1.1. Birgə fəaliyyət zamanı əməkdaşlıq nümayiş etdirir . 1.1.2. Əsas hərəki qabiliyyətinlərin inkişafı metodlarından və qamətin korreksiyası üçün hərəkətlərdən müstəqil istifadə qaydalarını sadalayır. 2.1.2. Əsas hərəki qabiliyyətlərin inkişafı və qamətin korreksiyası üçün hərəkətləri müstəqil yerinə yetirir. 3.1.2. Hərəki fəaliyyət zamanı normativlərə müvafiq bədənin əyilmə qabiliyyətini nümayiş etdirir. 4.1.2. Hərəki fəaliyyət zamanı təmkinlik nümayiş etdirir. 10-cu sinif İnformasiya təminatı və nəzəri biliklər Hərəki bacarıq və vərdişlər Hərəki qabiliyyətlər Şəxsiyyətin mənəvi-iradi xüsusiyyətlərinin formalaşması 1.1 Hərəkətlərin sağlamlaşdırıcı və inkişafetdirici təsiri haqqında biliklərini nümayiş etdirir. 2.1. Mənimsədiyi bacarıq və vərdişləri nümayiş etdirir. 3.1. Hərəki qabiliyyətlər nümayiş etdirir 4.1. Hərəki fəaliyyət zamanı məqbul davranış nümayiş etdirir. 1.1.1. Orqanizmin ayrı- ayrı funksional sistemləri və orqanların işinə təsir göstərən hərəkətləri izah edir. 2.1.1. Orqanizmin ayrı- ayrı funksialarının işinə təsir göstərən hərəkətləri icra edir. 3.1.1. Hərəki fəaliyyət zamanı normativlərə uyğun çeviklik nümayiş etdirir. 4.1.1. Birgə fəaliyyət zamanı əməkdaşlıq nümayiş etdirir. 35 1.1.2. Əsas hərəki qabiliyyətinlərin inkişafı metodlarından və qamətin korreksiyası üçün hərəkətlərdən müstəqil istifadə qaydalarını sadalayır. 2.1.2. Əsas hərəki qabiliyyətlərin inkişafı və qamətin korreksiyası üçün hərəkətləri müstəqil yerinə yetirir. 3.1.2. Hərəki fəaliyyət zamanı normativlərə müvafiq bədənin əyilmə qabiliyyətini nümayiş etdirir. 4.1.2. Hərəki fəaliyyət zamanı təmkinlik nümayiş etdirsin. 11-ci sinif İnformasiya təminatı və nəzəri biliklər Hərəki bacarıq və vərdişlər Hərəki qabiliyyətlər Şəxsiyyətin mənəvi-iradi xüsusiyyətlərinin formalaşması 1.1 Hərəkətlərin sağlamlaşdırıcı və inkişafetdirici təsiri haqqında biliklərini nümayiş etdirir. 2.1. Mənimsədiyi bacarıq və vərdişləri nümayiş etdirir. 3.1. Hərəki qabiliyyətlər nümayiş etdirir. 4.1. Hərəki fəaliyyət zamanı məqbul davranış nümayiş etdirir. 1.1.1. Orqanizmin ayrı- ayrı funksional sistemlərinin iş qabiliyyətini artırmaq üçün hərəkətlərin tətbiqi qaydalarını izah edir. 2.1.1. Orqanizmin müxtəlif funksional sistemlərinin və orqanlarının iş qabiliyyətinə təsir göstərən hərəkətləri icra edir. 3.1.1. Hərəki fəaliyyət zamanı normativlərə uyğun çeviklik nümayiş etdirir. 4.1.1 Hərəki fəaliyyət zamanı təqdiredici ünsiyyət nümayiş etdirir. 1.1.2. Əsas hərəki qabiliyyətlərin inkişafı metodlarını və qamətin korreksiyası üçün hərəkətlərin tətbiqi qaydalarını izah edir. 2.1.2. Əsas hərəki qabiliyyətlərin məqsədli inkişafı üçün hərəkət komplekslərini tətbiq edir. 3.1.2. Hərəki fəaliyyət zamanı bədənin əyilmə qabiliyyətini nümayiş etdirir. 4.1.2. Çətin və ekstremal şəraitdə psixoloji dayanıqlılıq nümayiş etdirir. Fənlərarası inteqrasiya Bu inteqrasiya növü digər fənlərlə məntiqi əlaqələrin təmin olunmasını nəzərdə tutur və şagirdlərdə ümumi həyati bacarıqların formalaşmasına xidmət edir. 36 Fəndaxili və fənlərarası inteqrasiya M əz m u n x ətti n in nö m rə si Sta nd ar tı n nö m rə si A lt -s ta n da rtı n nö m rə si I sinif II sinif III sinif IV sinif 1 İnformasiya təminatı və nəzəri biliklər 1 1 Hərəki fəaliyyət, onun təşkili, icra qaydaları haqqında məlumata malik olduğunu nümayiş etdirir. Hərəki fəaliyyət, onun təşkili, icra qaydaları haqqında məlumata malik olduğunu nümayiş etdirir. A-d 1.2.1 Hərəki fəaliyyət, onun təşkili, icra qaydaları haqqında məlumata malik olduğunu nümayiş etdirir. Hərəki fəaliyyət, onun təşkili, icra qaydaları haqqında məlumata malik olduğunu nümayiş etdirir. A-d 1.2.1 H-b 4.1.2 1 1 1 Hərəki fəaliyyətə daxil olan oyunları tanıyır. Hərəki fəaliyyətə daxil olan hərərkət komplekslərini tanıyır. Hərəki fəaliyyətin orqanizmə müxtəlif təsirlərini sadə şəkildə izah edir. Hərəki fəaliyyətin fiziki hazırlığın formalaşmasında əhəmiyyəti haqqında məlumat verir. 1 1 2 Sağlamlığın möhkəmləndirilməsində gün rejiminin əhəmiyyətini haqqında sadə məlumat verir. H-b 2.2.3 1.1.2.Sadə gün rejiminin tərtibi qaydaları haqqında məlumat verir H-b 4.1.2 Gün rejiminin tərtibində əsas amilləri sadalayır. H-b 2.2.3 Gün rejiminin tərtibində əsas amilləri fərqləndirir. 1 1 3 Orqanizmin möhkəmləndirilməsində gigiyenik tələblərə əməl etməyin əhəmiyyəti haqqında məlumat verir. A- d 2.1.1 Orqanizmin möhkəmləndirilməsinin sadə üsul, vasitələri və gigiyenik tələbləri sadalayır. . A-d 2.1.1 Orqanizmin möhkəmləndirilməsində istifadə olunan vasitələr və gigiyenik tələblər haqqında məlumat verir. . A-d 2.1.1 Orqanizmin möhkəmləndirilməsində istifadə olunan vasitələr və qiqiyenik tələblər haqqında məlumat verir. . A-d 2.1.1 1 1 4 İştirak etdiyi oyunların qaydaları haqqında məlumat verir. Oyun prosesində tələb olunan təhlükəsizlik qaydalarını sadalayır. . A-d 2.1.1 Hərəki qabiliyyətlərin inkişafı üçün istifadə olunan oyunları fərqləndirir. A-d 1.2.3 Sürət istiqamətli oyunları fərqləndirir. 37 1 1 5 Komanda yoldaşları ilə ünsiyyət qurmaq və əməkdaşlıq etməyin zəruriliyi haqqında məlumat verir. Hərəki fəaliyyət zamanı davranış qaydaları haqqında məlumat verir. Müxtəlif idman növlərinə aid əşya və alətlərin təyinatı və istifadə qaydaları haqqinda məlumat verir. Sürət-gücü inkişaf etdirən oyunları tanıyır. 1 1 6 Mübarizlik və rəqibə hörmət haqqında məlumata malik olduğunu nümayiş etdirir. Oyun prosesində tələb olunan zəruri təhlükəsizlik və özünümühafizə qaydalarını sadalayır. . Yüklə 2,88 Mb. Dostları ilə paylaş:
|