Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu

 
II Mərhələ: Tətqiqat aparılması. 
 
Müəllim şagirdləri 4 qrupa bölür. 
Tapşırıq:  Metaldan  hazırlanmış  asılqan  üzərində  tamamlama  və  bəzədilmə 
işlərini aparın. 
Qruplar tapşırığı yerinə yetirirlər. Müəllim hər bir şagirdə fərdi olaraq  kömək 
edir. 
III Mərhələ: İnformasiya mübadiləsi. 
Müəllim qrupların təqdimatını dinləyir(qruplar işlərini təqdim edir). 
IV Mərhələ: İnformasiyanın müzakirəsi və təşkili. 
Qrupların  təqdimatından    sonra  müəllim  cavabları  sistemləşdirir  və  sinfə 
suallar verir. 
Müzakirə sualları: 
1. Doldurucuların  hansı  növlərini(suda  həll  olunan,  spirtdə  həll  olunan) 
tanıyırsız?  

---

 
 
67 
 
2. Sumbata  kağızının  hansı  növləri(suya  davamlı,  suya  davamsız,  iridanəli, 
xırda danəli) var?  
3. Hansı  tərkibli  boyaları(sulu  boyalar,  yağlı  boyalar,  emal  boyaları,  lak 
boyaları) tanıyırsız?  
4. Həlledicilər    nə  üçün(qatılaşmış  boyaları  həll  etmək  üçün,  istifadə  edilmiş 
alətləri yumaq üçün) istifadə olunur?