Azərbaycan Respublikası Təhsil Nazirliyi Azərbaycan Respublikası Təhsil Problemləri İnstitutu

II mərhələ: Tədqiqatın aparılması.  
Müəllim şagirdləri 4 qrupa bölür. 
Tapşırıq: Kilidin qapıya quraşdırılması texnologiyasını müəyyənləşdirin.  
Qruplar tapşırığı icra edirlər. Müəllim hər bir qrupa fərdi olaraq nəzarət edir.  
III mərhələ: İnformasiya mübadiləsi.  
Müəllim qrupların təqdimatını dinləyir. Qruplar işlərini təqdim edirlər.  
IV mərhələ: İnformasiyanın müzakirəsi və təşkili.  
Qrupların təqdimatından sonra müəllim sinfə suallar verir.  
Müzakirə sualları:  
1.  Kilidi qapıya quraşdırarkən hansı alətlərdən istifadə etmək lazımdır? 
2.  Drel vasitəsilə hansı əməliyyat yerinə yetirilir? 

---

 
 
70 
 
3.  İskənədən hansı məqsədlə istifadə edilir? 
4.  Açarın mexaniki qurğusunu quraşdırmaq üçün nə etmək lazımdır? 
5.  Kilidi bərkitmək üçün nədən istifadə edilir? 
V mərhələ: Nəticə və ümumiləşdirmə. 
Müəllim  şagirdlərin  cavablarını  yekunlaşdıraraq  bir  daha  kilidin  qapıya 
quraşdırılması texnologiyası üzərində dayanır.