təkmilləşdirməsi, onlara şəxsi yaradıcılıq keyfiyyətlərinin
formalaşdırılması
istiqamətində
özünütəhsil
və
özünütəkmilləşdirmə vərdişlərinin aşılanması;
Elmi-tədqiqat təcrübəsinin məzmununu qarşılıqlı təmas və
ümumi vəhdətdə elmilik, oxşar fənlərlə əlaqəlik, kreativlik,
magistrant!arın elmi maraqlarının uçotu kimi təməl prinsipləri
təşkil edir.
Dostları ilə paylaş: